Att göra skillnad - Stiftelsen Allmänna Barnhuset

aspekterna av kön får företräde framför de sociala villkor som
råder för individen så uppstår det som Elvin-Nowak &
Thomsson (2003, s. 125) formulerar
Vi ”gör kön” av biologin och biologin används för att rättfärdiga
normer i samhället som utesluter kvinnor och ursäktar män.
Hamreby (2004) undrar om det traditionella skillnadstänkandet, i
synen på kvinnligt och manligt, som är utmärkande för socialt
arbete i ett historiskt perspektiv fortfarande är giltigt. Vårt svar
blir ”ja tyvärr”, med reservationen för att vi ändå kommit en bit
på väg i det könsmedvetna tänkandet, vilket det här projektet
vittnar om.
Det inre och yttre motståndet har identifierats och skärskådats
och det har blivit uppenbart för samtliga deltagare i
projektet hur kön genomsyrar det sociala livet. Könsperspektivet
i socialt arbete med barn och unga pockar på uppmärksamhet –
att göra kön, att göra skillnad. Vi har just rest oss från startgropen
och fortsätter loppet var och en på sitt håll.
68