Att göra skillnad - Stiftelsen Allmänna Barnhuset

liserbart. Socionomer representerar väl ett tvärsnitt av samhället i
denna fråga tänker jag. Överlag finns en kunskap. Det som efterfrågas
är dock ökad medvetenhet och möjlighet att upptäcka,
diskutera och uppenbara skillnader i hur vi tänker kring kön i
arbetet med föräldrar. Någon frågar efter att tydliggöra våra
värderingar även om det inte är riktigt ”rumsrena” Det sistnämnda
förutsätter dock en trygg arbetsgrupp, där man vågar
dela med sig av sig själv, även gällande sådant som kanske inte är
politiskt korrekt.
Hur går vi vidare?
Att vi inom psykiatrin lär oss mer om ämnet genus/kön passar
väl in i det värdegrundsarbete som redan pågår. Hur vi ser och
möter/bemöter varandra och föreställningar är lika närvarande
och aktuellt inom detta ämne oberoende av var vi befinner oss i
organisationen. Det gäller oavsett om vi talar om kvinnor, män,
olika yrkeskategorier eller människor med funktionsnedsättning.
Följande aspekter som vi kom fram till och som kan vara
en inspirationsskälla för fortsatt arbete.
Fältarbete
• I uppsökande arbete är det av stor vikt att utarbeta strategier
för att få kontakt med fler flickor som vistas i de offentliga
miljöerna.
• Utveckla genusfrågor i arbetet med utgångspunkt från ett
internaliserat genusperspektiv.
• Medvetandegör hur du tänker och agerar gentemot ungdomar
utifrån deras kön.
Barn- och ungdomspsykiatri
• Använd tidigare studier eller göra egna undersökningar där
man intervjuar män/pojkar och kvinnor/flickor för kunskapsutveckling
inom området.
• Starta studiecirklar och läsa boken ”Att göra kön” av Nowak
& Thomsson (2004).
180