Att göra skillnad - Stiftelsen Allmänna Barnhuset

När det handlar om trakasserier och kränkande behandling
för elever i år 4–5 ser vi att förekomsten av trakasserier och
kränkande behandling överlag är relativt begränsad. Det ökar
sedan under år 6–9 för att på gymnasiet åter minska. När det
gäller trakasserier och kränkande behandling skiljer de sig åt
mellan könen. Det kan noteras att flickor i större utsträckning
blir utfrysta, utsatta för ryktesspridning och hot via nätet av
andra elever. Pojkarna blir å andra sidan i högre utsträckning
utsatta för fysiskt våld och hot. Vad vi kan fundera över är om
detta är typiska beteenden som flickor och pojkar har med sig
redan i tidiga år och vad kan vi i skolan göra för att motverka
dessa trakasserier och kränkningar?
Knuffad, nypt, fasthållen 4 % 9 % 6 % 13 % 2 % 9 %
Hotad med stryk 2 % 4 % 2 % 5 % 1 % 4 %
Kallad elaka saker 8 % 13 % 10 % 10 % 5 % 6 %
Hotad/retad via nätet 2 % 1 % 6 % 3 % 2 % 3 %
Utsatt för ryktesspridning 3 % 2 % 8 % 5 % 3 % 4 %
Känt mig utanför, ensam 10 % 4 % 9 % 3 % 4 % 4 %
Vad eleverna uppfattar som anledningen till att man blir retad
eller mobbad skiljer sig dels mellan könen men också beroende
på ålder. Flickor anser i högre utsträckning att orsaken är att
man inte lever upp till de kroppsideal som finns, medan pojkar
anser att de inte har tillräcklig kroppsstyrka. Avundsjukan som
orsak skiljer sig åt först i år 6–9 för att sjunka på nytt på gymnasiet.
155