Att göra skillnad - Stiftelsen Allmänna Barnhuset

Resultat
Hur svarade socionomerna?
På frågan om de åtta socionomerna, i sitt dagliga arbete med
föräldrar, reflekterade över ett genus/könsperspektiv svarade
merparten av respondenterna inte oväntat ja. När de ombads
motivera sitt svar blir det tydligt att det ofta är så att man tar
utgångspunkt i mödrars betydelse i barns liv. Respondenterna
talar om män och kvinnors olika roller i förhållande till barnen
och att det oftare är mödrar som tar kontakt med BUP på grund
av oro. Tankar kring att mödrar tar större del av arbetsbördan
gällande sådant som rör barns vardag, uppfostran och myndighetskontakter
förs fram. En respondent säger att hon reagerar
mer om modern inte deltar i behandling än om fadern inte gör
det. Det tolkar jag som att respondenten håller mödrar mer
ansvariga än fäder vid behandling av barn på BUP. En annan
respondent delar min uppfattning att det överlag mest är
mammor som uttrycker att de är oroliga för sina barn eller i alla
fall öppet visar att de är bekymrade när de kontaktar BUP.
På frågeställningen om samma krav ställs på föräldrar oavsett
kön svarar merparten att de åtta respondenterna att de försöker,
men att de ofta hamnar i att de ställer högre krav på modern,
medvetet eller omedvetet, t.ex. gällande barnens (basala) omvårdnad.
Trots att svaren uttrycker att det finns en medvetenhet
i hur man tänker så problematiserar flera respondenter det
faktum att de förväntar sig mer av en mor än av en far just
avseende barnets praktiska omhändertagande. En svarar att hon
försöker göra föräldrarna lika ansvariga men att:
Inte heller jag är fri från tradition, kultur.
En annan respondent skriver att hon antagligen ger upp för lätt i
utredningssammanhang när det gäller att ställa krav på att fäderna
ska svara på frågor gällande barnet 4 . Andra kollegor svarar att
de inte bemöter föräldrar utifrån kön utan ifrån ett individperspektiv
utan att fundera över vad vi lägger för olika värde-
4 Respondenten hänvisar till en del i utredningsförfarandet med barn, då socionomen
i dialog med föräldrarna söker svar på frågor som gäller barnets tidiga
utveckling, samspel, färdigheter, svårigheter etc.
177