Att göra skillnad - Stiftelsen Allmänna Barnhuset
Att göra skillnad - Stiftelsen Allmänna Barnhuset
Att göra skillnad - Stiftelsen Allmänna Barnhuset
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Förord<br />
Genom projektet <strong>Att</strong> <strong>göra</strong> <strong>skillnad</strong> – könsperspektiv i socialt arbete<br />
med barn och ungdomar har <strong>Stiftelsen</strong> <strong>Allmänna</strong> <strong>Barnhuset</strong> tagit ett<br />
viktigt initiativ till att utveckla ett försummat område inom den<br />
sociala barnavården. I projektet har praktiskt verksamma, främst<br />
inom socialtjänsten vid olika kommuner i landet, arbetat inom<br />
s.k. forskningscirklar under två terminer för att studera och<br />
reflektera över könade föreställningar och förhållningssätt i det<br />
egna professionella vardagsarbetet. Varje forskningscirkel har<br />
genomförts i samarbete med en FoU-enhet och deltagarna har<br />
själva fått precisera sitt ämnesval inom den ganska vida ram som<br />
angivits från <strong>Barnhuset</strong>s sida: att reflektera över vad könsperspektiv<br />
får för betydelse för det sociala arbetet med barn och unga. Till<br />
stöd för sin ”resa i ett könat landskap”, som en av forskningscirklarna<br />
valde som rubrik för sin rapport, hade man även tillgång<br />
till en teoretisk referensram. Denna ram hade utarbetats av<br />
Ingrid Claezon, docent vid Malmö högskola som varit vetenskaplig<br />
ledare för projektet och den som tillsammans med projektledaren<br />
Anne-Marie Larsson från <strong>Allmänna</strong> <strong>Barnhuset</strong> drivit hela<br />
projektet.<br />
I slutet av maj 2008 inbjöd <strong>Stiftelsen</strong> <strong>Allmänna</strong> <strong>Barnhuset</strong> till<br />
en två dagars konferens som markerade avslutningen på samarbetsprojektet.<br />
Vid konferensen presenterade deltagarna i forskningscirklarna<br />
sina arbeten och vi var inbjudna att delta som<br />
reflektörer kring de rapporter som lades fram. Vi blev ganska<br />
tagna av hur ambitiöst man hade tagit sig an sina olika delstudier<br />
och det var påtagligt hur forskningscirklarna hade vidgat deltagarnas<br />
kunskap och intresse för könsperspektiv i arbetet med<br />
barn och unga. Förutom de mer konkreta resultaten från de<br />
olika delstudierna fick vi under konferensen även ta del av vad<br />
det här projektet inneburit för deltagarna själva, för dem personligen<br />
och i deras praktiska arbete. Det handlade om att ha fått<br />
djupare insikter om sina egna, ofta omedvetna, föreställningar<br />
om könsbestämda egenskaper hos flickor och pojkar, hos kvin-
Change language