א א : א א א א א א

-31سالم ، ريهام السيد: (1999)-32فاعلية إستراتيجية التعلم المتمركز حول المشكلة فيتنمية التحصيل والتفكير الابتكاري والاتجاه نحو العمل التعاوني في مادة العلوم لدىتلاميذ التعليم الأساسي ، رسالة ماجستير ، كلية التربية ، جامعة طنطا.‏شاهين،‏ نجوى عبد الرحيم: (2006)-33الأولى ، دار القاهرة ، جمهورية مصر العربية.‏شلايل ، أيمن عبد الجواد: (2003)-34أساسيات وتطبيقات في علم المناهج ، الطبعةأثر استخدام دور التعلم في تدريس العلوم علىالتحصيل وبقاء أثر التعلم واكتساب عمليات العلم لدى طلاب الصف السابع ، رسالةماجستير ، فلسطين.‏صبح ، فاطمة محمود: (2003)-35فعالية منهج النشاط لأطفال الرياض بغزة علىتنمية بعض جوانب نموهم في ضوء الفلسفة البنائية ، رسالة دكتوراه ، برنامجالدراسات العليا المشترك بين جامعة عين شمس وجامعة الأقصى ، غزة.‏طعيمة ، رشدي: (2000)تطويرها،‏ تقويمها"‏ ، الطبعة الثانية ، دار الفكر العربيالأسس العامة لمناهج تعليم اللغة العربية ‏"إعدادها،‏، القاهرة.‏-36عابد ، عطايا: (2007)-37فاعلية البرنامج المقترح لتنمية مهارة البرمجة لدىمعلمي التكنولوجيا بغزة ، رسالة ماجستير ، كلية التربية ، الجامعة الإسلامية بغزة.‏عبد السلام ، عبد السلام: (1998)معايير تدريس العلوم والتطوير المهني لمعلميالعلوم ‏"رؤية مستقبلية"‏ ، المؤتمر العلمي الثاني للجمعية المصرية للتربية العلمية:-38إعداد معلم العلوم للقرن الحادي والعشرين ، أبو سلطان 5-2 أغسطس ، المجلد الأول.‏عبد الوهاب ، فاطمة محمد: (2005)-39فعالية استخدام بعض استراتيجيات التعلمالنشط في تحصيل العلوم وتنمية مهارات التعلم مدى الحياة والميول العلمية لدىتلاميذ الصف الخامس ، مجلة التربية العلمية ، مجلد‎8‎ ، العدد‎2‎ ، جمهورية مصرالعربية.‏عبيدات ، سليمان: (1988)-40الشروق للنشر والتوزيع ، عمان.‏عسقول،‏ محمد عبد الفتاحالقياس والتقويم التربوي ، الطبعة الأولى ، دار: (2006)-41الفلسفي والإطار التطبيقي ، الطبعة الثانية ، غزة.‏عفانة ، عزو: (1998)الطبعة الأولى ، دار المقداد ، غزة.‏الإحصاء التربوي:الوسائل والتكنولوجيا في التعليم بين الإطارالجزء الثاني،‏ والإحصاء الاستدلالي ،109