א א : א א א א א א

-42عفانة ، عزو: (2000)-43حجم التأثير واستخداماته في الكشف عن مصداقية النتائجفي البحوث التربوية والنفسية ، مجلة البحوث والدراسات التربوية الفلسطينية ‏،العدد‎3‎‏.‏علي ، وائل عبد االله محمد: (2005)نموذج بنائي لتنمية الحس العددي وتأثيرهعلى تحصيل الرياضيات والذكاء المنطقي الرياضي لدى تلاميذ الصف السادسالابتدائي ، دراسات في المناهج وطرق التدريس ، العدد، 108 نوفمبر.‏-44عليمات ، محمد مقبل ؛ أبو جلالة ، صبحي حمدان: (2001)-45أساليب تدريسالعلوم لمرحلة التعليم الأساسي ، الطبعة الأولى ، مكتبة الفلاح للنشر والتوزيع ،الكويت.‏عودة ، أحمد: (2002)-46دار الأمل للنشر والتوزيع ، عمان.‏غباين ، اسحق إبراهيمالقياس والتقويم في العملية التدريسية ، الطبعة الثانية ،: (2004)برنامج مقترح لتدريب معلمي التكنولوجيا فيمرحلة التعليم الأساسي العليا في فلسطين بناءً‏ على احتياجاتهم التدريبيةماجستير ، الجامعة الإسلامية بغزة ، فلسطين.‏، رسالة-47الفرا ، فاروق: (1988)النسقية ، الطبعة الأولى ، مؤسسة الكويت للتقدم العلميتطوير كفاءات تدريس الجغرافيا باستخدام الوحدات، الكويت.‏-48فرج ، عبد اللطيف بن حسين: (2005)-49طرق التدريس في القرن الواحد والعشرين، الطبعة الأولى ، دار المسيرة للنشر والتوزيع والطباعة ، الأردن.‏الفرجاني ، عبد العظيمدار النهضة العربية ، القاهرة.‏: (1987)-50الفرجاني،‏ عبد العظيم عبد السلامتكنولوجيا المواقف التعليمية ، الطبعة الثانية ،: (2002)-51غريب للطباعة والنشر والتوزيع ، القاهرة.‏قطامي،يوسف ؛ قطامي،نايفه: (2001)-52دار الشروق للنشر والتوزيع ، عمان ، الأردن.‏قنديل ، محمد راضي: (2000)-53التكنولوجيا وتطوير التعليم ، دارسيكولوجية التدريس ، الطبعة الأولى ،أثر التفاعل بين إستراتيجية بنائية مقترحةومستوى التصور البصري المكاني على التفكير الهندسي وتحصيل الهندسة لدىتلاميذ الصف الأول الإعدادي ، جامعة طنطا ، جمهورية مصر العربية.‏محسن ، رفيق عبد الرحمن: (2005)أثر إستراتيجية مقترحة قائمة على الفلسفةالبنائية لتنمية مهارات ما وراء المعرفة وتوليد المعلومات لطلاب الصف التاسع من110