א א : א א א א א א

وفيما يلي عرض لدروس الدليل حسب ورودها في كتاب التكنولوجيا للصف السادس.‏אא:אزمن الدرس : 4 حصص.‏الهدف العام : أن ينتج عينات ورقية مختلفةالأهدافالخاصةالمصادروالوسائلنشارة خشب ،ورق مستعمل،‏أقمشة بالية،‏شفافيات،‏ جهازخطوات التنفيذ،O.H.P أوراق1- يحضرالمواد الخاماللازم ةلصناعة الورق.‏عمل.‏- نعرض شفافية تتضمن المشكلة الآتية:أينما نكن نشاهد أنواعا ً مختلفةمن الورق،‏ فمنه ما صنع لأغراض الكتابة ومنه ما صنع لحفظ المنتجاتالغذائية وحملها،‏ ثم نقوم بتوزيع ورقة العمل رقمالطلاب.‏(1)*على مجموعات- نطلب من كل مجموعة الإجابة على نشاط (1) وتدوين إجاباتهم ومنثم ندير حلقة النقاش حول الموضوع مع التركيز على إعطاء لمحة عنصناعة الورق قديما ً ثم نطرح السؤال الآتي ونطلب الإجابة شفاهية ً.‏عدد بعضا ً من استخدامات الورق في حياتنا.‏بعد الإجابة عن السؤال السابق نتطرق للحديث عن كيفية صناعة الورقمن خلال طرح المشكلة الآتية:*يعاني شعبنا الفلسطيني اليوم من جراء ممارسات الاحتلال الصهيونيالبشعة بحق شعبنا والتي كان آخرها الإغلاق الشامل لمنافذ قطاعناالحبيب،‏ مما كان سببا ً في ارتفاع أسعار المواد الأساسية وشحها ومن هذهالمواد التي عانينا من نقصها المواد القرطاسية والورق.‏* هيا بنا عزيزي الطالب نساهم في حل مشكلة نقص المواد الورقية.‏- نطلب من مجموعات الطلاب الإجابة عن نشاطمع إتاحة الفرصة والوقت الكافي للإجابة.‏(2)*نطلب من كل مجموعة الإجابة عن نشاط(3)من ورقة العملمن نفس ورقة العمل،‏وإتاحة الفرصة للمجموعات للاجابة عن النشاط،‏ ومتابعة أداء الطلابوتوجيههم،‏ بحيث تقوم كل مجموعة باختيار المواد اللازمة لصناعة137