א א : א א א א א א

:(א)אאא−وقد أخذ في الاعتبار عند إعداد الأهداف الخاصة ما يلي:-1-2-3-4-5أن تركز على سلوك المتعلم لا على سلوك المعلم.‏أن تكون قابلة للملاحظة والقياس.‏أن تكون واضحة المعنى قابلة للفهم.‏أن تصاغ في عبارات تمثل نواتج التعلم وليس عملية التعليم.‏أن يتضمن كل هدف ناتجا ً تعليمي ًا واحدا ً.‏ويمكن تحديد الأهداف الخاصة فيما يلي:.1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20يحضر المواد الخام اللازمة لصناعة الورق.‏يعجن المواد الخام مع بعضها البعض.‏يمد العجين على الشبكة.‏يشكل المواد الورقية لغرض الاستخدام.‏يلون المواد الورقية.‏يفرز مجموعة من الورق حسب خصائصها.‏يفكك بعض أجزاء الدراجة الهوائية.‏يركب بعض أجزاء الدراجة.‏يصون السلسلة الناقلة في الدراجة الهوائية.‏يعالج ثقب عجلة الدراجة الهوائية.‏يصون مكابح الدراجة الهوائية.‏يزود الدراجة بمصدر للإنارة الليلية.‏يقيس الوقت باستخدام ساعة الظل.‏يصمم ساعة مائية.‏يقيس الوقت باستخدام الماء.‏يقيس الوقت باستخدام الرمل.‏يصمم ساعة تعمل على معدل استهلاك الزيت.‏يقيس الوقت باستخدام ساعة الزيت.‏يصمم ساعة تعمل على معدل احتراق الشمع.‏يقيس الوقت باستخدام ساعة الشمع.‏127