א א : א א א א א א

16- يقيس الوقتباستخدام الرمل.‏17- يصمم ساعةتعمل على معدلاستهلاك الزيت.‏نماذج مختلفةلساعات رملية ،شفافيات ، جهاز، O.H.P أوراقعمل.‏وقود زيتي ، إناءزجاجي ، فانوسقبل كل مجموعة في قياس الوقت وتحديده وتدوينه في ورقة العمل،‏ونناقش إجابات الطلاب والأوقات التي تم تدوينها مع باقي المجموعات،‏والتوصل إلى الطريقة الصحيحة في قياس الوقت باستخدام الساعةالمائية.‏- نشاهد في التلفاز وفي برامج المسابقات التي تعتمد على السرعةوجود إناء من الرمل يفرغ في إناء آخر فيقوم المذيع بقلبه ليفرغ فيإناء أخر بمجرد بدء اللاعب،‏ فما هذا الذي تم رؤيته،‏ هل يمكنكتسميته.‏- من خلال هذا التمهيد نعرض نماذج لساعات رملية مختلفة ونطلبمن مجموعات الطلاب تسميتها وتحديد فكرة عملها.‏- نوزع ورقة العمل رقم(16)ونطلب من مجموعات الطلاب الإجابةعن نشاط رقم (1)، ونناقش كل مجموعة بالإجابات التي تم التوصلإليها،‏ وندير حلقة النقاش مع باقي المجموعات وتحديد طريقة قياسالوقت باستخدام الساعة الرملية.‏- نطلب من كل مجموعة استخدام الساعات الرملية التي تم عرضهامن قبل كل مجموعة في قياس الوقت وتحديده وتدوينه في ورقة العمل،‏ونناقش إجابات الطلاب والأوقات التي تم تدوينها مع باقي المجموعات،‏وتحديد الطريقة الصحيحة في قياس الوقت باستخدام الساعة الرملية.‏ليلي ، لمبة ،فتيل ، شفافيات ،جهاز، O.H.Pأوراق عمل.‏- نوزع ورقة عمل رقم(17)-ونطلب من المجموعات الإجابة عننشاط رقم (1)، ونناقش كل مجموعة بالأفكار التي توصلت إليهاوندير حلقة النقاش مع باقي المجموعات وتوضيح فكرة عمل الساعةالزيتية،‏ وتدوينها وقراءتها من قبل مجموعات الطلاب لتعميم الإجاباتالصحية.‏نشاطنطلب من مجموعات الطلاب الإجابة في ورقة العمل رقم(17)(2)وندير النقاش مع مجموعات الفصل في المواد اللازمةلصناعة الساعة الزيتية وتقوم كل مجموعة باختيارها ووضعها علىالطاولة أمام طلابها.‏ من خلال مناقشة إجابات الطلاب نحدد المواداللازمة لصناعة ساعة زيتية وكذلك إلى خطوات صناعتها وندونها160