א א : א א א א א א

-54التعليم الأساسي بفلسطين ، رسالة دكتوراه ، برنامج الدراسات العليا المشترك بينجامعة عين شمس وجامعة الأقصى،‏ غزة.‏مراد ، صلاح: (2000)-55الأساليب الإحصائية في العلوم النفسية والتربويةوالاجتماعية ، الطبعة الثانية ، مكتبة الأنجلو المصرية ، القاهرة.‏مسلم ، جمال كامل: ( 2002 )-56معومات تطبيق كتاب التكنولوجيا للصف السادسالأساسي ، رسالة ماجستير ، كلية التربية ، الجامعة الإسلامية بغزة ، فلسطين.‏المشهراوي ، إبراهيم: (1999)-57برنامج مقترح لتنمية التفكير الرياضي لدى طلبةالصف الثامن الأساسي بغزة،‏ رسالة دكتوراه ، غير منشورة ، جامعة عين شمس،‏ كليةالتربية.‏ملحم ، سامي: (2005)-58، دار المسيرة للنشر والتوزيع ، بيروت.‏مهدي ، حسن: (2006)-59القياس والتقويم في التربية وعلم النفس ، الطبعة الأولىأثر برمجيات الوسائط المتعددة في اكتساب مهارةالبرمجة الأساسية والاتجاه نحو مادة التكنولوجيا لدى طالبات الصف العاشر ، رسالةماجستير ، كلية التربية ، الجامعة الإسلامية بغزة ، فلسطين.‏مهران ، عادل: (1992)-60التربية التكنولوجية في التعليم الأساسي ، المؤتمرالعلمي الرابع ، نحو تعليم أساسي أفضل ، 6-3 أغسطس ، مجلد‎1‎ ، الجمعية المصريةللمناهج وطرق التدريس ، القاهرة.‏المومني ، إبراهيم: (2002)فاعلية المعلمين في تطبيق نموذج بنائي في تدريسالعلوم للصف الثالث الأساسي في الأردن ، مجلة دراسات ، العلوم التربوية ،المجلد‎29‎ ، العدد، 1 آذار.‏-61الميهي ، رجب السيد عبد الحميد: (2003)-62أثر اختلاف نمط ممارسة الأنشطةالتعليمية في نموذج تدريس مقترح قائم على المستحدثات التكنولوجية والنظريةالبنائية على التحصيل وتنمية مهارات قراءة الصور والتفكير الابتكاري في العلوملدى طلاب المرحلة الثانوية ذوي مركز التحكم الداخلي والخارجي ، مجلة التربيةالعلمية ، المجلد السادس ، العدد‎3‎‏.‏ناصر ، إبراهيم: (2001)والنشر ، عمان ، الأردن.‏فلسفات التربية ، الطبعة الأولى ، دار وائل للطباعة111