א א : א א א א א א

אא:אTechnologyأصبحت التكنولوجيا سمة من سمات هذا العصر،‏ وضرورة فرضتها الحاجات الإنسانية،‏وبالتالي يقع على هذا العلم العبء الأكبر في مواجهة التحديات التي تقابل الإنسان،‏ تلك التحدياتالتي تتمثل في التغير المستمر وزيادة عدد السكان والانفجار المعرفي ولحل مشكلات هذا التغير،‏أصبحت التكنولوجيا ضرورة فرضها التطور العصري للإنسان في سعيه المستمر لتوفير الوقتوالجهد والتكاليف،‏ وهي طريقة التربية الذي ينبغي ارتيادها بتوسع حتى لا تتخلف التربية عنالميادين الأخرى،‏ ويصبح الحقل التعليمي بمؤسساته المختلفة يعيش في عصر متخلف عنالعصر الذي يعيش المجتمع خارج المؤسسات التعليمية.‏ ‏(مسلم،‏‎2002‎‏:‏(18حيث شهدت السنوات الأخيرة طفرة غير مسبوقة فيما يتعلق بظهور كم هائل منالمعلومات والمصطلحات العلمية والتطبيقية في مختلف المجالات التربوية،‏ حتى أصبح تداخلهذه المصطلحات وتقاربها من الظواهر الملحوظة والسمات الواضحة التي تستحق التوقف عندهاومن أمثلة هذه المصطلحات ما ظهر في مجال التكنولوجيا،‏ وأصبحت المدرسة غير قادرة علىتهيئة الطلاب بصورة جيدة للتعامل مع التكنولوجيا،‏ مما أدى إلى المطالبة بإعادة النظر فيالمناهج المدرسة واستخدام طرائق،‏ واستراتيجيات،‏ التكنولوجيا في العملية التعليمية،‏ بحيثتساعد الطلاب وترفع من مستواهم التعليمي ويصبح الفرد عند نهاية المرحلة التعليمية مثقفا ًتكنولوجيا واعيا ً لمستحدثات التكنولوجيا.‏:كلمة تكنولوجيا Technology مصطلح مركب من جزأين،‏ الأول(Techno) وهيكلمة يونانية بمعنى الصناعة أو الفن،‏ والثاني (logy) بمعنى علم،‏ ويوجد من يعتبر أن الجزءالأول من كلمةTechnologyمشتق من الكلمة الإنجليزيةTechniqueبمعنى التقنية أوالصناعة أو الأداء التطبيقي مستندا ً إلى أن هناك صلة بين الكلمتين اليونانية والإنجليزية منحيث الاشتقاق اللغوي،‏ ومن حيث المعنى،‏ فالحرفة أو الصنعة ما هي إلا تقنية أو تطبيق أدائيلفكرة معينة،‏ ومن هنا فإن التكنولوجيا كلمة مركبة تدل على علم التقنية أو العلم الذي يهتمبتحسين الأداء والصياغة أثناء التطبيق العملي.‏ ‏(الفرجاني،‏‎1987‎‏:‏(12كذلك يعرف قاموس المورد للغة الإنجليزية التكنولوجيا بأنهاالتطبيقي أو هي طريقة فنية لتحقيق غرض عملي.‏ ‏(البعلبكي،‏‎1999‎‏:‏:(954اللغة التقنية،‏ أو العلم34