Abschnitt II Spezielle Regelungen für Gebiete ... - Smixx.de

Weiterbildungsordnung
Seite 133 - gem. KVS-Beschluß vom 04.05.1998 - (Stand:
03.06.1998)
? Grundzüge der elektrophysiologischen Methoden
? Stoffe, die als unvermeidbare Rückstände vorkommen oder wegen spezieller Wirkungen
zugesetzt werden
32. Phoniatrie und Pädaudiologie
Definition:
Das Gebiet Phoniatrie und Pädaudiologie umfaßt Erkrankungen und Störungen der Stimme, der
Sprache und des Sprechens sowie kindliche Hörstörungen auf der Grundlage der anatomischen,
physiologischen, diagnostischen und therapeutischen Grundlagen der Hals-Nasen-Ohrenheilkunde
und der Neurologie, Psychiatrie und Psychotherapie, Kinderheilkunde und Stomatologie
einschließlich Erkenntnissen aus Linguistik, Phonetik, Psychologie, Verhaltenswissenschaften,
Pädagogik, Akustik, Kommunikationswissenschaften zur Berücksichtigung der ärztlichen
Versorgung von Kranken mit Störungen der Stimme, der Sprache, des Sprechens und kindlicher
Hörstörungen.
Weiterbildungszeit:
5 Jahre an einer Weiterbildungstätte gemäß § 8 Abs. 1, davon
? 3 Jahre Phoniatrie und Pädaudiologie
? 2 Jahre Hals-Nasen-Ohrenheilkunde
? Je 1 Jahr der Weiterbildung in Phoniatrie und Pädaudiologie und Hals-Nasen-Ohrenheilkunde
kann bei einem niedergelassenen Arzt abgeleistet werden.
Inhalt und Ziel der Weiterbildung:
1. Vermittlung, Erwerb und Nachweis eingehender Kenntnisse, Erfahrungen und Fertigkeiten in
? den grundlegenden Methoden der Diagnostik und Therapie von Hals-Nasen- und
Ohrenkrankheiten, soweit dies für die Phoniatrie und Pädaudiologie notwendig ist
? der Erhebung der biographischen Anamnese bei Stimm-, Sprech- und Sprachstörungen sowie
kindlichen Hörstörungen auch unter Erhebung der Fremdanamnese
? den instrumentellen Untersuchungen der Phonationsatmung einschließlich Pneumotachographie,
Spirometrie und weiteren Methoden
? der instrumentellen Analyse der Stimmlippenschwingungen mittels Stroboskopie und
Anwendung weiterer Methoden
? der indirekten und direkten optisch vergrößerten Laryngoskopie
? der instrumentellen Analyse des Stimm- und Sprachschalls in Frequenz- und Zeitbereich sowie
der Stimmfeldmessung
? der eingehenden auditiven Beurteilung der Stimme, der Sprache und des Sprechens
? dem Stimmleistungsuntersuchungen bei Sprech- und Stimmberufen
? der Stimmhygiene
? der Diagnostik der Grob- und Feinmotorik im Zusammenhang mit Sprech- und Sprachstörungen,
besonders auch im Bereich der Artikulationsorgane
? der Diagnostik und Differentialdiagnostik von organischen, funktionellen, peripheren und
zentralen Stimm-, Sprech- und Sprachstörungen, einschließlich der psychogenen oder
psychosomatischen Störungen sowie von auditiven, visuellen, kinästhetischen und taktilen
Wahrnehmungsstörungen
? den Verfahren der Sprach- und Sprechtherapie einschließlich aller dazugehörigen Maßnahmen
zur Verbesserung der Kommunikation auf phonetisch-phonologischer, morphologischsyntaktischer,
semantischer und pragmatisch-kommunikativer Ebene