Facharbeitern in Führungspositionen - BiBB

Wirkung des handlungsorientierten Qualifizierungsansatzes in der betrieblichen
Praxis
Aus der Befragung wurden die auf die betrieblichen Wirkungen bezogenen Aussagen
im Wesentlichen bestätigt.
Abbildung 21: Darstellung der Häufigkeit des Angaben zu den Aussagen bezüglich der
Wirkung der Fortbildung in der betrieblichen Praxis
Insbesondere gilt das für die Einschätzung, Fortbildung und Prüfung seien geeignet als
Vorbereitungen und Bewertungen für die betriebliche Praxis und das betriebliche Umfeld.
Dies gilt auch hinsichtlich der Adäquatheit der Vorbereitung auf die betriebliche
Arbeitsrealität durch den handlungsorientierten Ansatz.
Lediglich die Frage der direkten betrieblichen Förderung und der Zusammenarbeit mit
einem Bildungsträger im Zusammenhang der Fortbildung wird unterschiedlich beantwortet,
hier stehen sich Gruppen von bestätigenden und ablehnenden Antworten gegenüber.
Dieses Resultat deckt sich mit den Informationen aus den Fallstudien, bei
denen ebenfalls eine sehr unterschiedliche Vorgehensweise und Konstellation vorgefunden
wurde.
4.2 Fortbildung und Prüfung zum Industriemeister Metall
Die Ergebnisse der Befragung zu den Fortbildungslehrgängen und Prüfungen sind im
Wesentlichen positiv und bestätigend ausgefallen. In einigen Aspekten wurden bereits
vorhandene Positionen aus der Befragung erneut gegenübergestellt.
So ist die Frage nach dem Verhältnis der Anteile mit technischem, organisationsbezogenem
und personalführungsbezogenem Inhalt weiterhin kontrovers. Auf der Grundlage
einer mehrheitlich als „genau richtig“ angebenden Einschätzung werden im Bereich
„Technik“ von einigen zu geringe Anteile bemängelt. Hier ist allerdings die Spanne der
Themen weit gespreizt, wie sich u.a. auch aus der Bewertung der in den Weiterbildungsthemen
nach der Prüfung zeigt. Ob eine intensivere Thematisierung der Technik
in einzelnen Gebieten (beispielsweise Automatisierungstechnik, Lasertechnologie o.ä.)
als sinnvoll angesehen würde oder eher eine breitere Abdeckung der gesamten Technikthemen,
ist eher unklar. Auch widerspricht diese Bewertung den Informationen aus
den Fallstudien, innerhalb derer sich eine deutliche Schwerpunktsetzung in der Arbeitstätigkeit
auf die Bereiche Organisation und Personal / Führung ergab.
Die in Freiantworten benennbaren zu kurz gekommenen Themen weisen auf ein breites
Spektrum und damit weitgehend heterogene Ansichten hin. So werden Themen-
Gidion&Sandal, KIT, 31.07.2011 159