Facharbeitern in Führungspositionen - BiBB

3.1.4 Inhalte der Industriemeistertätigkeit
Die Inhalte der Industriemeistertätigkeit wurden aus den Vorarbeiten heraus in 15 Inhaltsbündel
gegliedert, die – wie bereits beschrieben - als tendenziell traditionelle,
überwachende und facharbeitsähnliche, als organisierend geprägte, als vorrangig koordinierende
und kooperative, als indirekte und dokumentierende oder auch als innovationsgerichtete
Ausrichtung der Tätigkeit profiliert werden können.
Fragestellung 11: Wie wichtig sind nach Ihrer Einschätzung für den heutigen Industriemeister
die folgenden Tätigkeitsinhalte?
Angeboten wurden die Ausprägungen „sehr wichtig“ (1), „wichtig“ (2), „teilweise“ (3),
„weniger wichtig“ (4) und „unwichtig“ (5).
Zu benennen war die Wichtigkeit der Tätigkeitsinhalte „Mitwirkung bei der Beschaffung
einzelner Aufträge“, „Organisation des Auftragspools im Meisterbereich“, „Delegierung
von Zuständigkeiten an Mitarbeiter“, „Beaufsichtigung von Fach- und Hilfskräften“,
„Koordination der Teamarbeit im Meisterbereich“, „Kooperation mit anderen Abteilungen
und externen Partnern“, „direkte Tätigkeit an Maschinen und Anlagen „, „Aushandlung
schriftlicher Vereinbarungen“, „Durchführung langfristiger Aufgaben (z.B. Kennzahlenverfolgung)“,
„Nutzung von Informationsquellen (z.B. Inter-/ Intranet-Nutzung)“,
„Messen, Prüfen, Qualität kontrollieren“, „Organisieren, Planen, Vorbereiten von Arbeitsprozessen“,
„Dokumentation von Vereinbarungen, Verläufen, Vorfällen“, „Verwirklichung
kontinuierlicher Verbesserungsprozesse“ und „Innovation und Optimierung im
Meisterbereich“ , zusätzlich wurde die Möglichkeit angeboten, sonstige Tätigkeitsinhalte
frei zu benennen.
Wie wichtig sind nach Ihrer Einschätzung für den heutigen Industriemeister die folgenden
Tätigkeitsinhalte?
Abbildung 13: Schematische Visualisierung der Mittelwertvergleiche zwischen den betrieblichen
Funktionen bei den Tätigkeitsinhalten; insgesamt zeigen sich die Gruppen
relativ ähnlich in ihrer Bewertung, in einigen Punkten gibt es Differenzen, die sich Annahme-entsprechend
erklären lassen: so schätzen Ausbildungsmeister und Facharbeiter
das „Messen, Prüfen, Qualität kontrollieren“ als für den Industriemeister wichtiger
ein als die anderen Gruppen, weil es entweder in ihren eigenen Arbeitstätigkeiten (als
Ausbilder) eine größere Rolle spielt oder sie diesen Teil der Meistertätigkeit stärker
Gidion&Sandal, KIT, 31.07.2011 59