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Evaluation der handlungsorientierte
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Einleitung Das Bundesinstitut für
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1 Zur Ausgangslage der Untersuchung
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- Entspricht die Situation der Indu
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nächsten Jahren noch zunehmen wird
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Die Bedeutung des Industriemeisters
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Kode 62 Techniker/innen, a.n.g. 2.5
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sonalführung. Tendenziell ließe s
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Jahr Prüfungsteilnehmer bestanden
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- Die Einführung neuer Fertigungs-
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gen, problematischen und komplexen
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Fortbildungsrelevante Kompetenzen D
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Abbildung 2: Themenbereiche der Fra
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gestaltet, welches in der betriebli
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Untersuchungsfrage 15: Welche Konse
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- Eignung der Fortbildung, das Wese
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Prüfung und den betrieblichen Vorg
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3 Darstellung der Ergebnisse 3.1 Er
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Stahlerzeugung, Metallveredelung u.
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Unternehmen mehrere Standorte gehö
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Anzahl an Industriemeistern im jewe
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Besetzung von Führungspositionen i
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Ergebnis der Frage 6: In welchen Au
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Überleitung Die nachfolgenden Frag
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Durchweg werden Veränderungen durc
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Welche Veränderungen hat es in den
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Maschinen und Anlagen“), grau hin
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3.1.3 Kompetenzen der Industriemeis
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Abbildung 12: Schematische Visualis
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wahrnehmen (als Facharbeiter). In A
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Kennzahlenverfolgung)“ (p = ,000)
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(p = ,000) sowie „Messen, Prüfen
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(p = ,010), „Kontakt zu Mitarbeit
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Wie häufig kommen folgende Tätigk
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Nachfolgend sind die Ergebnisse im
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geben.“ (p = ,002), „Es ist nic
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Wie sehr treffen die folgenden Auss
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Zu bewerten waren die folgenden Aus
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„Die Prüfung ist geeignet, Absol
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Abbildung 16: Darstellung der Häuf
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Werkstoffkunde 7 Führung und Perso
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über den Theoretikern aus der Uni
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als Meister, Argumentieren unter St
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Zusätzlich zu der Frage nach den z
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Ich fände es sehr wichtig, wenn im
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gen und -beseitigungen kümmert. De
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Einstellung, usw.) zwar wichtig, ab
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F18a.6.1 Dozent: Umgang mit Problem
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gestaltet werden. Im Bereich Sozial
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zelnen Themen konzentrieren kann. G
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F18b.5 Objektivität der Prüfung G
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technischen, organisatorischen und
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Die häufige Möglichkeit der Prüf
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Die Unterlagen im Lehrgang waren
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Relevante Weiterbildungsthemen in d
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Abbildung 18: Schematische Visualis
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Messen, Prüfen, Qualität kontroll
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Innovation und Optimierung im Meist
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eigenständig schwierige Entscheidu
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Häufigkeit Prozent Gültige Prozen
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ei der Arbeit unterbrochen werden,
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Fragestellung 13: Wie sehr treffen
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Positionen, die früher Industrieme
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Viele ausgebildete Industriemeister
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Der Trend zum Abbau von Hierarchien
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Der organisationsbezogene Inhalt im
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Die Prüfung ist geeignet, um Absol
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Unser Betrieb fördert die Teilnahm
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Der Lehrgang hat mich gut auf die m
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Fragestellung 19: Wenn Sie den Lehr
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Die Dozenten im Lehrgang hatten eig
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Im Lehrgang wurde anhand betrieblic
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Betriebswirtschaftliche Weiterbildu
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Fremdsprachen als Weiterbildungsthe
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Simulationstechnik als Weiterbildun
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Sonstiges als Weiterbildungsthema i
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Häufigkeit Prozent Gültige Prozen
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Fragestellung 27: An welcher Art Le
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Betriebliche Funktion Häufigkeit P
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etrieb_bereich_code Häufigkeit Pro
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