andere überzeugen und Kompromisse aushandeln 222 Häufigkeit Prozent Gültige Prozente Kumulierte Prozente Gültig sehr häufig 202 20,7 29,2 29,2 häufig 336 34,4 48,6 77,7 teilweise 138 14,1 19,9 97,7 selten 14 1,4 2,0 99,7 sehr selten 2 ,2 ,3 100,0 Gesamt 692 70,8 100,0 Fehlend -77 222 22,7 0 63 6,4 Gesamt 285 29,2 Gesamt 977 100,0 eigene Wissenslücken erkennen und schließen Häufigkeit Prozent Gültige Prozente Kumulierte Prozente Gültig sehr häufig 139 14,2 20,1 20,1 häufig 267 27,3 38,6 58,8 teilweise 254 26,0 36,8 95,5 selten 27 2,8 3,9 99,4 sehr selten 4 ,4 ,6 100,0 Gesamt 691 70,7 100,0 Fehlend -77 222 22,7 0 64 6,6 Gesamt 286 29,3 Gesamt 977 100,0 verschiedenartige Arbeiten gleichzeitig im Auge behalten müssen Häufigkeit Prozent Gültige Prozente Kumulierte Prozente Gültig sehr häufig 325 33,3 47,0 47,0 häufig 290 29,7 41,9 88,9 teilweise 65 6,7 9,4 98,3 selten 11 1,1 1,6 99,9 sehr selten 1 ,1 ,1 100,0 Gesamt 692 70,8 100,0 Fehlend -77 222 22,7 0 63 6,4 Gesamt 285 29,2 Gesamt 977 100,0 Verantwortung für andere Menschen übernehmen
Häufigkeit Prozent Gültige Prozente Kumulierte Prozente Gültig sehr häufig 304 31,1 44,0 44,0 häufig 279 28,6 40,4 84,4 teilweise 91 9,3 13,2 97,5 selten 14 1,4 2,0 99,6 sehr selten 3 ,3 ,4 100,0 Gesamt 691 70,7 100,0 Fehlend -77 222 22,7 0 64 6,6 Gesamt 286 29,3 Gesamt 977 100,0 unter starkem Term<strong>in</strong>- oder Leistungsdruck arbeiten Häufigkeit Prozent Gültige Prozente Kumulierte Prozente Gültig sehr häufig 381 39,0 55,1 55,1 häufig 224 22,9 32,4 87,6 teilweise 73 7,5 10,6 98,1 selten 13 1,3 1,9 100,0 Gesamt 691 70,7 100,0 Fehlend -77 222 22,7 0 64 6,6 Gesamt 286 29,3 Gesamt 977 100,0 vor neue Aufgaben gestellt werden, <strong>in</strong> die man sich erst h<strong>in</strong>e<strong>in</strong>denken muss Häufigkeit Prozent Gültige Prozente Kumulierte Prozente Gültig sehr häufig 202 20,7 29,2 29,2 häufig 319 32,7 46,1 75,3 teilweise 149 15,3 21,5 96,8 selten 20 2,0 2,9 99,7 sehr selten 2 ,2 ,3 100,0 Gesamt 692 70,8 100,0 Fehlend -77 222 22,7 0 63 6,4 Gesamt 285 29,2 Gesamt 977 100,0 Gidion&Sandal, KIT, 31.07.2011 223
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Evaluation der handlungsorientierte
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Einleitung Das Bundesinstitut für
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1 Zur Ausgangslage der Untersuchung
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- Entspricht die Situation der Indu
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nächsten Jahren noch zunehmen wird
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Die Bedeutung des Industriemeisters
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Kode 62 Techniker/innen, a.n.g. 2.5
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sonalführung. Tendenziell ließe s
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Jahr Prüfungsteilnehmer bestanden
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- Die Einführung neuer Fertigungs-
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gen, problematischen und komplexen
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Fortbildungsrelevante Kompetenzen D
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Abbildung 2: Themenbereiche der Fra
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gestaltet, welches in der betriebli
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Untersuchungsfrage 15: Welche Konse
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- Eignung der Fortbildung, das Wese
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Prüfung und den betrieblichen Vorg
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3 Darstellung der Ergebnisse 3.1 Er
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Stahlerzeugung, Metallveredelung u.
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Unternehmen mehrere Standorte gehö
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Anzahl an Industriemeistern im jewe
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Besetzung von Führungspositionen i
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Ergebnis der Frage 6: In welchen Au
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Überleitung Die nachfolgenden Frag
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Durchweg werden Veränderungen durc
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Welche Veränderungen hat es in den
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Maschinen und Anlagen“), grau hin
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3.1.3 Kompetenzen der Industriemeis
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Abbildung 12: Schematische Visualis
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wahrnehmen (als Facharbeiter). In A
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Kennzahlenverfolgung)“ (p = ,000)
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(p = ,000) sowie „Messen, Prüfen
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(p = ,010), „Kontakt zu Mitarbeit
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Wie häufig kommen folgende Tätigk
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Nachfolgend sind die Ergebnisse im
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geben.“ (p = ,002), „Es ist nic
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Wie sehr treffen die folgenden Auss
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Zu bewerten waren die folgenden Aus
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„Die Prüfung ist geeignet, Absol
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Abbildung 16: Darstellung der Häuf
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Werkstoffkunde 7 Führung und Perso
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über den Theoretikern aus der Uni
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als Meister, Argumentieren unter St
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Zusätzlich zu der Frage nach den z
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Ich fände es sehr wichtig, wenn im
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gen und -beseitigungen kümmert. De
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Einstellung, usw.) zwar wichtig, ab
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F18a.6.1 Dozent: Umgang mit Problem
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gestaltet werden. Im Bereich Sozial
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zelnen Themen konzentrieren kann. G
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F18b.5 Objektivität der Prüfung G
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technischen, organisatorischen und
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Die häufige Möglichkeit der Prüf
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Die Unterlagen im Lehrgang waren
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Relevante Weiterbildungsthemen in d
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Abbildung 18: Schematische Visualis
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Bei der nachfolgenden Darstellung d
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Wie zufrieden sind Sie mit dem Resu
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Fragestellung 27: An welcher Art Le
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Abbildung 20: Darstellung der Angab
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und in Werkstätten verteilt tätig
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- Regelmäßige Mitarbeiterunterwei
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Zusatzstufe Flexibilität: F 1: Zus
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- Stundenplanung (Budget-Grobplanun
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diesen erfolgt die Koordination der
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In jüngerer Zeit kommt auch vor, d
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ckiervorschriften. Der Geschäftsf
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SharePoint als Kommunikationswerkze
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etwa in der Ausbildung oder in der
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Angehende Industriemeister erhalten
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gerichtet, das fördert zugleich au
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Gruppensprecher ist kein Vorgesetzt
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- Teilnahme an internen und externe
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Rundgänge und Beteiligung an ander
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4 Interpretation der Ergebnisse 4.1
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Entsprechung der heutigen Situation
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Zunächst wird die dem traditionell
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kommen und sich von der Tätigkeit
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Wirkung des handlungsorientierten Q
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Wie kann eine angemessene Verbindun
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nehmen, in letzteren sind offenbar
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Weise erhält das meisterliche Hand
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schen Quellen und abstrakten Wissen
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- Auf Basis der Untersuchung lässt
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- Seite 173 und 174: Fragestellung 3: Wie viele Mitarbei
- Seite 175 und 176: Anzahl der Auszubildenden im Stando
- Seite 177 und 178: Anzahl der Facharbeiter im Zuständ
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