Facharbeitern in Führungspositionen - BiBB

2 Untersuchungsansatz und methodisches Vorgehen
Die Untersuchung wurde mit Bezug auf die Verordnung von 1997 und die im Zusammenhang
der Modellversuche des BIBB in den Jahren 1998 bis 2003 stehenden Arbeiten
konzipiert. Wichtige Grundlagen legten die mit der Verordnung von 1997 zusammenhängenden
Untersuchungen aus den 1990er Jahren. die mit der Umsetzung verbundenen
Vorgänge in den Jahren nach der Verordnung sowie die in den letzten Jahren
entstandenen Entwicklungen, die sich für die Tätigkeit und die Bedeutung der Industriemeister
Metall auswirken.
Wesentliche Anteile der Konzeption wurden auf Basis der Recherche entweder zu
Grunde gelegt (statistische Angaben zu den Branchen der Metallwirtschaft, Teilnahme
an Fortbildungen und Prüfung etc.) oder als begriffliche Strukturen übernommen (Inhalte
der Verordnung, Tätigkeitsprofil der Industriemeister, Veränderungen in den Betrieben,
Anforderungen an Lehrgänge und Prüfungen).
Die durchzuführende Untersuchung konzentrierte sich auf die Hauptthemen der betrieblichen
Positionierung von Industriemeistern und deren heutige Tätigkeit sowie die
Fortbildung und Prüfung aus Sicht von Absolventen und betrieblichen Vorgesetzten
von Industriemeistern Metall. Diese Sichtweise wurde durch eine quantitative Befragung
(in Print- und Online-Versionen) und mit dem Ziel der beispielhaften Vertiefung
durchgeführten Betriebsfallstudien ermittelt.
Die Untersuchungsfragen wurden übertragen in ein Erhebungsdesign, welches zudem
auch einige die Einzelfragen zusammenführende Möglichkeiten bietet. Zudem wurde
eine Differenzierung bei der Auswertung nach Branchen, betrieblichen Funktionen und
Unternehmensgrößen angestrebt, die angenommene Unterschiede sichtbar machen
könnte.
Die Untersuchung besteht im Kern aus einer schriftlichen Befragung von Absolventen
der Industriemeister-Prüfung und von deren betrieblichen Vorgesetzten. Diese Befragungen
sollten miteinander korrespondieren und weisen die nachfolgend skizzierte
formale Struktur auf.
Abbildung 1: Struktur der Erhebung
Innerhalb der korrespondierenden Struktur der Erhebung ließen sich die wesentlichen
Themenbereiche der Fragestellungen definieren und in einer nachvollziehbaren Abfolge
erkunden.
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