Facharbeitern in Führungspositionen - BiBB

Wie sehr treffen die folgenden Aussagen nach Ihrer Kenntnis der Lage zu bzw. nicht
zu?
Perspektive der Industriemstr.-Position ist
wichtig für die Rekrutierung junger Facharbeiter.
Bevor junge Facharbeiter in die Industriemeister-Fortbildung
gehen, sollten sie einige Jahre
Berufserfahrung sammeln.
Positionen, die früher Industriemeister besetzten,
werden heute an Ingenieure vergeben.
Positionen, die früher Industriemeister besetzten,
werden heute an Fachhochschulabsolventen
bzw. Bachelor-Absolventen vergeben.
Die unteren Führungspositionen werden heute
nur noch auf Zeit, etwa für ein Jahr, vergeben.
Die jungen Industriemeister sind auf Basis der
Fortbildung den Anforderungen gewachsen,
die ihnen in ihren neuen Positionen begegnen.
Viele ausgebildete Industriemeister arbeiten
weiter als Fachkräfte ohne Aussicht auf einen
beruflichen Aufstieg.
Industriem.-Fortbildung muss mehr Theorie
enthalten, damit Absolventen im Wettbewerb
um Positionen mit Ingenieuren bestehen.
Auch nach der Meisterprüfung brauchen junge
Industriemeister viele Jahre, ehe sie für Führungsposition
geeignet sind.
Karrieremöglichkeiten für Facharbeiter liegen
derzeit weniger in der Übernahme einer Meisterposition,
sondern in techn. Spezialaufgaben
Der Trend zum Abbau von Hierarchien und die
Einführung von Gruppenarbeit führt zu einem
Rückgang von Meisterfunktionen.
Bei der kompliz. Technik reicht die Facharbeiterausbild.
nicht aus, vermehrt werden Meister/Ingenieure
in der Produktion gebraucht.
Es ist nicht sinnvoll, Ingenieure anstelle von
fortgebildeten Facharbeitern einzusetzen, dies
führt zu Konflikten und Frustration.
ausgebildete
Fachkräfte
spezialisierte
Fachkräfte
Ausbildungsmeister
unteres
Management
mittleres
Management
Gidion&Sandal, KIT, 31.07.2011 71
oberes
Management
Insg
sam
2,60 2,62 2,24 2,36 2,49 2,48 2,4
1,72 1,63 1,37 1,39 1,57 1,46 1,5
2,85 3,07 3,08 3,30 3,38 3,37 3,1
3,09 3,14 3,33 3,49 3,55 3,54 3,3
4,02 4,16 4,06 4,45 4,41 4,38 4,2
2,57 2,69 2,53 2,67 2,63 2,86 2,6
1,72 2,26 2,63 2,30 2,64 2,77 2,3
2,94 3,00 3,15 3,13 3,22 3,05 3,0
2,61 2,81 2,98 2,71 2,85 2,91 2,7
2,38 2,45 2,63 2,55 2,76 2,75 2,5
2,92 3,12 3,02 3,16 3,37 3,39 3,1
3,09 3,02 2,71 3,09 3,02 2,87 2,9
1,93 2,22 2,14 2,04 2,24 2,47 2,1
Tabelle 29: Mittelwertvergleich der Gruppen nach betrieblichen Funktionen, Angaben
zwischen 1 = trifft zu bis 5 = trifft nicht zu; fett hervorgehoben sind die als vergleichsweise
„zutreffend“ eingeschätzten Aussagen (vor allem „Bevor junge Facharbeiter in
die Industriemeister-Fortbildung gehen, sollten sie einige Jahre Berufserfahrung sammeln.“),
grau unterlegt sind die als vergleichsweise „nicht zutreffend“ eingeschätzten
Aussagen (vor allem „Die unteren Führungspositionen werden heute nur noch auf Zeit,
etwa für ein Jahr, vergeben.“). Statistisch signifikante Unterschiede zwischen den betrieblichen
Funktionen ergeben sich in den Items „Die unteren Führungspositionen
werden heute nur noch auf Zeit, etwa für ein Jahr, vergeben.“ (p = ,000), „Viele ausgebildete
Industriemeister arbeiten weiter als Fachkräfte ohne Aussicht auf einen beruflichen
Aufstieg.“ (p = ,000), „Positionen, die früher Industriemeister besetzten, werden
heute an Ingenieure vergeben.“ (p = ,002), „Positionen, die früher Industriemeister besetzten,
werden heute an Fachhochschulabsolventen bzw. Bachelor-Absolventen ver-