ä¸‹è¼‰å ¨æ›¸ - The Chinese University of Hong Kong

創 意 國 文— 大 學 語 文 教 學 的 創 新 與 探 索崔 燕 *北 京 師 範 大 學 — 香 港 浸 會 大 學 聯 合 國 際 學 院近 年 來 , 在 市 場 經 濟 衝 擊 下 , 整 個 社 會 都 變 得 越 來 越 急 功 近 利 ,人 們 往 往 只 以 實 用 性 來 衡 量 事 物 的 價 值 。 於 是 相 當 多 的 學 生 特 別 重 視外 語 和 電 腦 技 能 等 應 用 學 科 的 學 習 , 而 對 大 學 語 文 課 的 價 值 產 生 了 懷疑 , 對 他 們 而 言 , 大 學 語 文 課 似 乎 可 有 可 無 ( 邢 宇 皓 ,2004)。 事 實上 , 在 當 代 社 會 , 隨 著 各 專 業 間 的 交 叉 轉 換 變 得 日 益 普 遍 , 僅 具 備 一些 知 識 和 專 業 技 能 是 不 夠 的 。 高 素 質 的 專 業 人 才 既 要 有 良 好 的 分 析 、綜 合 和 創 新 等 能 力 , 還 需 要 培 育 人 文 精 神 , 形 成 健 全 的 人 格 , 因 此 ,當 代 大 學 生 還 需 要 補 足 人 文 素 質 教 育 。 所 謂 人 文 素 質 教 育 , 是 指 通 過 傳播 人 類 優 秀 文 化 成 果 、 使 學 生 受 到 環 境 薰 陶 , 並 從 而 令 其 內 化 為 受 教 育者 穩 定 的 內 在 品 質 , 如 人 格 、 氣 質 和 文 化 修 養 等 。 大 學 語 文 課 程 以 名 家名 作 為 載 體 , 學 生 通 過 閱 讀 文 本 受 到 思 想 啟 迪 、 提 升 文 學 修 養 、 培 養審 美 情 趣 和 借 鑒 寫 作 技 巧 , 從 而 令 學 生 在 綜 合 分 析 能 力 和 審 美 鑒 賞 能* 北 京 師 範 大 學 — 香 港 浸 會 大 學 聯 合 國 際 學 院 中 國 語 言 文 化 中 心 助 理 教 授 。