ä¸‹è¼‰å ¨æ›¸ - The Chinese University of Hong Kong

陸 根 書 : 文 化 、 大 學 文 化 與 通 識 教 育 181質 產 品 的 手 段 、 工 藝 和 方 法 等 。 制 度 文 化 是 人 們 為 反 映 和 確 立 一 定 的社 會 關 係 , 於 是 對 這 些 關 係 進 行 整 合 和 調 控 而 建 立 的 一 整 套 規 範 體系 。 精 神 文 化 也 稱 為 觀 念 文 化 , 是 以 心 理 、 觀 念 、 理 論 形 態 存 在 的 文化 。 它 包 括 兩 個 部 分 : 一 是 在 人 們 心 中 對 文 化 所 存 有 的 心 態 、 心 理 、觀 念 、 思 想 和 信 念 等 ; 二 是 已 經 理 論 化 、 物 件 化 的 思 想 理 論 體 系 , 即客 觀 化 了 的 思 想 。在 研 究 過 程 中 , 還 有 一 些 學 者 從 傳 播 範 圍 出 發 , 把 文 化 分 為 高 雅文 化 和 通 俗 文 化 等 ; 從 地 域 出 發 將 文 化 分 為 東 方 文 化 、 西 方 文 化 等 ;從 種 族 出 發 區 分 不 同 的 種 族 文 化 ; 從 文 化 是 否 可 以 商 業 經 營 出 發 把 文化 分 為 商 業 文 化 和 事 業 文 化 等 ; 從 載 體 出 發 把 文 化 分 為 視 覺 文 化 、聽 覺 文 化 和 觸 覺 文 化 等 ; 從 受 眾 出 發 把 文 化 分 為 老 年 文 化 和 青 年 文化 等 ; 從 學 科 內 涵 出 發 區 分 政 治 文 化 、 經 濟 文 化 、 管 理 文 化 和 法 律文 化 等 。三 、 大 學 文 化 的 概 念 與 類 型( 一 ) 內 地 學 者 對 大 學 文 化 概 念 、 內 涵 與 特 徵 的 認 識自 二 十 世 紀 九 十 年 代 以 來 , 隨 著 文 化 問 題 越 來 越 受 到 關 注 , 內 地悄 然 興 起 了 一 股 大 學 文 化 研 究 思 潮 ; 有 關 學 者 從 不 同 的 角 度 對 大 學 文化 的 概 念 、 內 涵 與 特 徵 進 行 了 探 討 , 並 取 得 一 些 令 人 欣 喜 的 成 果 。內 地 許 多 學 者 對 甚 麼 是 大 學 文 化 進 行 了 討 論 , 雖 然 目 前 還 沒 有 總結 出 一 個 十 分 明 確 並 廣 為 接 受 的 定 義 , 但 大 學 文 化 通 常 會 被 視 為 亞 文化 類 型 , 是 大 學 這 個 組 織 及 其 成 員 所 特 有 的 觀 念 或 生 活 方 式 。 例 如 ,眭 依 凡 (2004a) 認 為 , 大 學 文 化 含 有 「 文 化 」 概 念 應 有 的 內 涵 , 但它 又 是 對 社 會 文 化 反 覆 選 擇 , 加 以 吸 收 並 融 入 大 學 自 身 的 意 志 、 傳 統