EXPORT-ORIENTED MANAGEMENT - IMC Fachhochschule Krems

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Bewertungsmethoden Teilprüfung der Lehrveranstaltung Methodik der Aktivität und Partizipation fließt in Modulbewertung ein: Schriftlicher Zwischentest: 30% Modulabschlussprüfung (gemeinsam mit LV Methodik der Aktivität und Partizipation): Schriftliche Aktivitätenanalyse 70% Methodik der Aktivität und Partizipation Semester Wochenstunden LV Code ECTS Wintersemester 2 SWS MAP1ILV 2 Zielsetzung / Lernziele der Lehrveranstaltung Der/Die Studierende - kennt die Standards von Befundung und Dokumentation des ergotherapeutischen Prozesses. - kann den ergotherapeutischen Prozess in seinen einzelnen Teilschritten dokumentieren. - kennt Aktivitätenanalysen und kann diese durchführen. Erforderliche Vorkenntnisse Grundlagenmodelle der Ergotherapie (findet parallel statt), Allgemeine ergotherapeutische Maßnahmen (findet parallel statt) Lehrveranstaltungsinhalte - Einführung in gängige Befundungs- und Untersuchungsverfahren der Ergotherapie - Struktur der Befundung und Dokumentation - Allgemeine Einführung einer Aktivitätenanalyse, bezogen auf unterschiedliche Lebensbereiche. - Die Bedeutung der Aktivitätenanalysen für die Ergotherapie und verschiedene Zugänge: Task-Focused Activity Analysis, Theory-Focused Activity Analysis, Individual-Focused Empfohlene Literatur Scheepers, C., Steding-Albrecht, U. & Jehn, P. (Hrsg.) (2011). Ergotherapie. Vom Behandeln zum Handeln. Lehrbuch für Ausbildung und Praxis, Stuttgart: Thieme. Fürhoff, J. (2008). Analyse handwerklicher und gestalterischer Techniken aus therapeutischer Sicht. Ein fachdidaktischer Beitrag zur praktischen Umsetzung in der Ergotherapie-Ausbildung, Idstein: Schulz-Kirchner. Lehrmethoden Vortrag, Diskussion, Gruppenarbeiten, Literaturstudium, Präsentationen Bewertungsmethoden Teilprüfung der Lehrveranstaltung Methodik der Aktivität und Partizipation fließt in Modulbewertung ein: Schriftlicher Zwischentest: 30% Modulabschlussprüfung (gemeinsam mit LV Methodik der Aktivität und Partizipation): Schriftliche Aktivitätenanalyse 70% Psychosoziale Aspekte in der Ergotherapie I Semester Wochenstunden LV Code ECTS Wintersemester 2 SWS PSAI1ILV 2 FHR-5-0008_Vers.03_Rev.00_2012 440
Zielsetzung / Lernziele der Lehrveranstaltung Der/Die Studierende - kennt Theoriegrundlagen zur Kommunikation und beherrscht die Grundlagen der Gesprächsführung. - versteht die Bedeutung von Teamarbeit und die Grundlagen der Kommunikation in einem Team und kann in einem Team arbeiten. - lernt sich selbst wahrzunehmen und sein/ihr Handeln zu reflektieren. - erlangt Rollenklarheit in der Studierenden-Rolle. Erforderliche Vorkenntnisse Keine Lehrveranstaltungsinhalte - Grundlagen der Kommunikation und Gesprächsführung, - Rollen und Rollenverständnis, - Innere Grundhaltung, - Kommunikations- und Gesprächstechniken, - Aufbau und Struktur von Kommunikationsprozessen, - Ablauf eines Gespräches, - Rahmenbedingungen, - Körpersprache, - Distanzverhalten, - Stimme und Sprechen - Umgang mit Kritik / Feedback Spannungsfelder in der Kommunikation, das therapeutische Gespräch, - Anwendung von verschiedenen Strategien in schwierigen Situationen aus dem therapeutischen Alltag, - Bearbeitung von konkreten Aufgaben und Problemstellungen durch Zusammenarbeit im Team - Auseinandersetzung mit Selbstbild und Fremdbild - Teamprozesse erkennen und reflektieren, - Umgang mit Konflikten und individuellen Bedürfnissen, - Einführung in die Rahmenbedingungen und Anforderungen des Studiums. Empfohlene Literatur � Andrea Dehn-Hindenberg: Gesundheitskommunikation im Therapieprozess, ISBN 978-3-8248-0658-4 � Simon, Walter: „Gabals großer Methodenkoffer – Grundlagen der Kommunikation―, Offenbach, Gabal Verlag 2004 � Radatz, Sonja: „Beratung ohne Ratschlag― ,ISCT, 2000 � Sumsion Thelma. „Klientenzentrierte Ergotherapie―, Thieme, 2002 � Townsend, Elizabeth A.; Polatajko, Helene J. (2007): Enabling occupation II. Advancing an occupational therapy vision for health, well-being & justice through occupation. Ottawa: Canadian Association of Occupational Therapists. � Friedemann (2006): Miteinander reden 1-3 Reinbek � Weinberger Sabine (2006): Klientenzentrierte Gesprächsführung, Weinheim und München � Büttner Claudia: Gesprächsführung und Beratung – Sicherheit und Kompetenz im Therapiegespräch � Zimbardo, Philip: Psychologie – Eine Einführung Weiterführende Literatur � Friederike Leute: Richtig sprechen mit dementen Menschen, ISBN 978-3-497- 02060-7 � Kindl-Beilfuß, Carmen: „Fragen können wie Küsse schmecken―, Carl – Auer – Systeme, Heidelberg, 2010 FHR-5-0008_Vers.03_Rev.00_2012 441
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CONTENT EXPORT-ORIENTED MANAGEMENT
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MEDICAL & PHARMACEUTICAL BIOTECHNOL
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GENERAL INFORMATION NAME AND ADDRES
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General Nursing (full-time) Languag
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BACHELOR MASTER All full-time study
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Course Description This first semes
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� know and use efficient rhetoric
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Business Statistics and Mathematics
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Literature DAFT, Richard l.: Unders
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� the role of managers in the bus
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Course Description Introduction to
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Course Description See ―Arabic I
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Literature Required Text: ZHAO Jinm
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Learning Outcomes / Course Objectiv
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2 nd Semester (SPRING) Accounting I
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Evaluation Evaluation will take the
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Teaching Methods The very concept i
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International Economics Semester Ho
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Course Description Introduction to
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Course Description This course incl
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Selection of topic, group forming,
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Teaching Methods The course is desi
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aspects of Chinese culture (e.g. in
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Evaluation None Russian II Semester
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Spanish II Semester Hours per week
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3 rd Semester (FALL) Controlling Se
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Prerequisites / Level Arabic I + II
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Course Description The objective of
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Literature Current editions of the
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Human Resource Management II - Mana
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Course Description The lessons:' to
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EXPORT-ORIENTED MANAGEMENT - Master
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Literature Alberto Santa Maria, Eur
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Teaching Methods The lecturer will
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Prerequisites / Level Completed BA
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TOURISM & LEISURE MANAGEMENT - Bach
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Principles of Management I Semester
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German intermediate Semester Hours
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Italian Exercise I Semester Hours p
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Evaluation Examinations (1 written
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Course Description A Russian course
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An introspective understanding of h
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2 nd Semester (SPRING) Accounting E
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Applied Computer Technologies (ACT)
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Literature Required text: Scripts:
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Additional Sources for Individual S
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Italian Exercise II Semester Hours
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Both branches of law, public and pr
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Course Description Soft skills beat
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Final test (oral) Teaching Methods
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Evaluation Homework Midterm Test Fi
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3 rd Semester (FALL) Chinese III Se
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They will also produce at home a va
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Literature ZHAO Jinming et al.: Lu.
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Course Description The course ―L
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TOURISM & LEISURE MANAGEMENT - Mast
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Literature � Hospitality Industry
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2 nd Semester (SPRING) Service Desi
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� Sigala, M. & Leslie D. (2006):
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Spanish II Semester Hours per week
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� Trompenaars, F., Hampden-Turner
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BUSINESS ADMINISTRATION & E-BUSINES
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Fachbereich Forschung (ANFO) Qualit
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Business Intelligence Semester Woch
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HEALTH MANAGEMENT - Bachelor Progra
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Empfohlene Literatur Bogensberger,
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Empfohlene Literatur Wird als Downl
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Lehrveranstaltungsinhalte � Konfl
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MIDWIFERY - Bachelor Programme 1 st
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Physiologie der praepartalen Phase
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Course Description In this Lecture
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