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EXPORT-ORIENTED MANAGEMENT - IMC Fachhochschule Krems

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Portfolio ab (Inhalt ergotherapeutische Prozesse in der Diagnostik und Therapie -><br />

Beurteilungskriterien sind Vollständigkeit (Biomechanik, Sensomotorik, psychosozial,<br />

kognitiv) und Inhalt (Schwerpunkt psychosozial und kognitiv)<br />

� Die Leistungsfeststellung der Lehrveranstaltung Didaktik der Aktivität und<br />

Partizipation I (Biomechanische und sensomotorische Befundung) mit der<br />

Gewichtung 40% fließt in die Modulnote mit ein.<br />

Ergotherapie in der Neurologie<br />

Semester Wochenstunden LV Code ECTS<br />

Sommersemester 4 SWS ENL2ILV 4<br />

Zielsetzung / Lernziele der Lehrveranstaltung<br />

Der/Die Studierende<br />

- kennt die relevanten Krankheitsbilder der Neurologie und kann adäquate Maßnahmen<br />

im Rahmen des ergotherapeutischen Prozesses anwenden.<br />

- kennt fachspezifische therapeutische Konzepte und kann sie adäquat für diverse<br />

Krankheitsbilder funktionell einsetzten.<br />

- kann ergotherapeutische Behandlungstechniken für das Individuum Patient adäquat<br />

an die Situation anpassen.<br />

- kennt im Rahmen des klinischen Fachbereichs der Ergotherapie die<br />

Betrachtungsweise des EBP Modells und kann diese anwenden.<br />

Erforderliche Vorkenntnisse<br />

Einführung in die Anatomie und Physiologie, Spezielle Anatomie, Bewegungslehre, LV<br />

Klinische Neurologie und Neuropsychologie (findet parallel statt)<br />

Lehrveranstaltungsinhalte<br />

Spezifische Krankheitsbilder aus dem Fachbereich der Neurologie und deren<br />

Auswirkungen auf die Handlungsfähigkeit.<br />

� diverse Sensomotorische Behandlungsverfahren wie z.B Bobath, Perfetti, Affolter,<br />

PNF, …Training der Rumpfstabilität, Transfertechniken, verbales und physisches<br />

Anleiten,…<br />

� Förderung der motorischen Kontrolle, inkl. Tonusregulierung, Armbehandlung<br />

(Schwerpunkt: Behandlung nach Bobath)<br />

� Förderung der Greiffunktion/Graphomotorik: normale Entwicklung, deren Variation<br />

und deren Auswirkungen auf den Alltag),<br />

� Förderung der Wahrnehmungsverarbeitung (z.B.: Konzept der Sensorischen<br />

Integration)<br />

� Förderung der Greiffunktion (Graphomotorik: normale Entwicklung, deren Variation<br />

und deren<br />

� Auswirkungen auf den Alltag)<br />

Empfohlene Literatur<br />

� Ergotherapie im Arbeitsfeld Neurologie; hrsg. Von Carola Habermann, Stuttgart<br />

Thieme; ISBN 978-3-13-125622-5<br />

� Die Therapie des facio-oralen Traktes bei neurologischen Patienten, zwei Fallbeispiele;<br />

Claudia Gratz; Doris Woite; Idstein: Schulz-Kirchner 2000; ISBN 978-3824801756<br />

� Spiegeltherapie in der Neurorehabilitation; Antje Nakaten; Christian Dohle; Judith<br />

Püllen; Idstein: Schulz-Kirchner, 2009; ISBN 978-3-8248-0634-8<br />

� Das Affolter-Modell. Entwicklungsmodell und gespürte Interaktionstherapie; Unter<br />

Mitarb. v. Walter Ehwald, Sabine Augstein u. a; München Pflaum; ISBN<br />

9783790509779<br />

FHR-5-0008_Vers.03_Rev.00_2012 450

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