en cada uno <strong>de</strong> los espacios territoriales. Partimos<strong>de</strong> la hipótesis <strong>de</strong> que se han ido sustituyendo lastradicionales fronteras entre territorios, entre losestatutos formales <strong>de</strong> los actores institucionalesque luchan por estar presentes en los mismos, yentre <strong>de</strong>limitaciones competenciales aparentementecompletas y rígidas, por dinámicas y procesos máscentrados en las capacida<strong>de</strong>s <strong>de</strong> los diferentesactores <strong>para</strong> hacer progresar sus proyectos yestrategias <strong>de</strong>s<strong>de</strong> posiciones que van ganandovía el ejercicio simultáneo <strong>de</strong> influencia, <strong>de</strong>articulación <strong>de</strong> los recursos que se ponen enjuego y <strong>de</strong> las complicida<strong>de</strong>s que unos y otrosconsiguen ganar.En este escenario, la capacidad <strong>de</strong> planificarterritorialmente, <strong>de</strong> intervenir <strong>de</strong>s<strong>de</strong> posicionesbasadas estrictamente en la jerarquía o en laposición institucional <strong>de</strong> los po<strong>de</strong>res públicoso <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la hipotética superioridad <strong>de</strong> lascapacida<strong>de</strong>s o competencias técnicas, resultaninsuficientes y acaban generando notablesfrustraciones y situaciones <strong>de</strong> bloqueo que noacaba por favorecer a nadie. Defen<strong>de</strong>remospues aquí, visiones y perspectivas más soft,pautas <strong>de</strong> intervención más centradas en lacapacidad <strong>de</strong> generar visiones y proyectoscompartidos, quizás no <strong>de</strong>l todo “canónicas”técnicamente, pero quizás también más viablessocialmente.1. Diferentes perspectivasen relación a los problemas públicosy a las perspectivas <strong>de</strong> intervenciónUna visión tradicional <strong>de</strong> la actuación <strong>de</strong> lospo<strong>de</strong>res públicos parte <strong>de</strong> la hipótesis que laspolíticas públicas son el resultado objetivo <strong>de</strong> lacombinación <strong>de</strong> la voluntad política <strong>de</strong> interveniry <strong>de</strong> la selección <strong>de</strong> la alternativa <strong>de</strong> acción máseficaz y eficiente entre todas las posibles, enrelación al problema <strong>de</strong> carácter colectivoplanteado y que ha generado el <strong>de</strong>spliegue <strong>de</strong>esa política. Normalmente se consi<strong>de</strong>ra quecada política o intervención <strong>de</strong>s<strong>de</strong> los po<strong>de</strong>respúblicos <strong>de</strong>bería respon<strong>de</strong>r a <strong>una</strong> doble lógica:especialización y territorio.Des<strong>de</strong> esta perspectiva, cada intervención sedirigiría a un problema específico, y por lo tantorequeriría <strong>una</strong> visión especializada (sanitaria,educativa, <strong>de</strong> creación <strong>de</strong> infraestructuras, <strong>de</strong>vivienda...), y se haría <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la posición jerárquicay competencial que cada institución pública tendríaen el territorio dón<strong>de</strong> ha surgido el problemay dón<strong>de</strong> se <strong>de</strong>bería <strong>de</strong>sarrollar la actuación. Y locierto es que, al menos aparentemente y <strong>de</strong>s<strong>de</strong><strong>una</strong> perspectiva formal, las instituciones públicasy las políticas que ponen en práctica respon<strong>de</strong>na estos principios.Tenemos en España, un organigrama institucionalor<strong>de</strong>nado aparentemente por el alcance territorialque cada instancia gubernamental ostenta. Elconjunto <strong>de</strong> España sería competencia <strong>de</strong> laAdministración Central <strong>de</strong>l Estado, cada ámbitoautonómico <strong>de</strong> las instituciones autonómicascorrespondientes, y a cada gobierno local letocaría intervenir en su <strong>de</strong>marcación territorial,con presencia no obstante <strong>de</strong> otras instancias<strong>de</strong> po<strong>de</strong>r local como son las diputaciones (límitesprovinciales) y, en su caso, los consejos comarcales(mapa <strong>de</strong> comarcas). Sin olvidarnos, <strong>de</strong> la presenciamás bien indirecta y regulatoria <strong>de</strong> las institucioneseuropeas. Y en cada territorio, la hipótesisformal establecida, es que intervienen <strong>de</strong> maneraespecializada las diferentes instanciasgubernamentales a partir <strong>de</strong> las <strong>de</strong>limitacionescompetenciales previamente establecidas.8
En la práctica todo ello funciona, al fin y al cabo,<strong>de</strong> manera mucho más mezclada y con abundantessolapamientos y redundancias. En un mismoterritorio “llueven” programas y actuaciones<strong>de</strong> las diferentes instancias gubernamentales,<strong>de</strong> forma que, por ejemplo, <strong>una</strong> ciudad pue<strong>de</strong><strong>de</strong>cidirse por <strong>de</strong>scentralizar servicios a los barrios,al mismo momento que sufre <strong>una</strong> restricciónpresupuestaria que le impi<strong>de</strong> abordar un proceso<strong>de</strong> revitalización <strong>de</strong> un espacio <strong>de</strong> la ciudad,mientras simultáneamente anuncian <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la<strong>administración</strong> central que le darán nuevosrecursos <strong>para</strong> un programa <strong>de</strong> creación <strong>de</strong> puestos<strong>de</strong> trabajo, y el gobierno autonómico establecesimultáneamente <strong>una</strong> norma por la que <strong>de</strong>beráponer en marcha un nuevo sistema <strong>de</strong> recogidacentralizada <strong>de</strong> residuos sanitarios, cumpliendoasí <strong>una</strong> regulación europea. Las lógicas <strong>de</strong>intervención no tienen porque coincidir, perolo cierto es que cada instancia gubernamentalparte <strong>de</strong> <strong>una</strong> agenda propia, y <strong>de</strong> <strong>una</strong> presunción<strong>de</strong> certeza tanto técnica como legal que estaría<strong>de</strong>trás <strong>de</strong> cada <strong>de</strong>cisión.Al fin y al cabo, pese a partir <strong>de</strong> esta presunción<strong>de</strong> certeza, <strong>de</strong> racionalidad y <strong>de</strong> intervenciónreglada y or<strong>de</strong>nada, se acaba generando en elterritorio la sensación <strong>de</strong> <strong>de</strong>scoordinación y<strong>de</strong>sor<strong>de</strong>n, o incluso, <strong>de</strong> que “lo que uno hace,el otro lo estropea”. Los expertos trabajan en <strong>una</strong>perspectiva racional y <strong>de</strong> planificación, y seencuentran con que a la hora <strong>de</strong> la verdad,todo parece complicarse por la interacciónintergubernamental, que “contamina”, dificultao bloquea la puesta en práctica final <strong>de</strong> aquelloque estaba previsto. Por otra parte, hasta ahorasólo hemos mencionado los actores institucionales,pero hemos <strong>de</strong> tener en cuenta que, a<strong>de</strong>más<strong>de</strong> las instituciones, en el territorio encontramosotros muchos actores, otros muchos intereses,otras muchas perspectivas <strong>de</strong> intervención o <strong>de</strong>no intervención.Todo lo cual, al final genera <strong>una</strong> gran sensación<strong>de</strong> complejidad, cuando en cambio, muchas veces,la perspectiva <strong>de</strong> cada intervención es simple o“única”, al ser hecha <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la lógica ya mencionada<strong>de</strong> territorialización y especialización. Se trabajay se planifica <strong>de</strong>s<strong>de</strong> <strong>una</strong> hipotética certeza, perola realidad interinstitucional y social sitúa la puestaen práctica <strong>de</strong> las <strong>de</strong>cisiones en un escenario <strong>de</strong>incertidumbre don<strong>de</strong> sólo queda negociar ytransaccionar. Y lo curioso, es que pese queello suceda <strong>una</strong> y otra vez, los procedimientos<strong>de</strong> planificación persisten en los puntos <strong>de</strong>partida ya mencionados.En el análisis <strong>de</strong> políticas públicas se usa a menudoun esquema que permite situar y diferenciar laspolíticas públicas atendiendo al grado <strong>de</strong> certezaexistente sobre los objetivos a lograr y los medioso la tecnología a<strong>de</strong>cuada por conseguirlos (figura1). Podríamos pues distinguir entre objetivoscompartidos o no, y entre el grado <strong>de</strong> conocimientoy <strong>de</strong> confianza (eficacia) <strong>de</strong> los instrumentostécnicos a disposición.Figura 1:Problemas públicos y políticas <strong>de</strong> respuestaObjetivosMediosConocidosNo conocidosClaros,compartidosACPoco claros,no compartidosFuente: Adaptación <strong>de</strong> Thompson, J.D.-Tu<strong>de</strong>n,A., Com<strong>para</strong>tiveStudies in Administration, Pittsburgh, University of PittsburghPress, 1959De manera habitual, se tien<strong>de</strong> a consi<strong>de</strong>rar quela mejor situación es la que expresa la casilla A,y tácitamente se proce<strong>de</strong>, muchas veces, como sieste fuese el punto <strong>de</strong> partida más natural.Así, a menudo, la lógica planificadora <strong>de</strong> la<strong>administración</strong>, al partir <strong>de</strong> <strong>una</strong> posiciónnormativamente jerárquica, basada en elmonopolio formal <strong>de</strong> la <strong>de</strong>fensa <strong>de</strong> los interesesgenerales, y <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la seguridad que aparentementeproporciona la <strong>de</strong>limitación territorial y especializadaya mencionada, se sitúa “técnicamente” en estasituación <strong>de</strong> “objetivos compartidos” y “mediostécnicos conocidos”. Pero, como ya hemos dicho,las cosas no acaban <strong>de</strong> funcionar así.En la figura 2, hemos tratado <strong>de</strong> situar un conjunto(seguramente incompleto) <strong>de</strong> actores e instanciasque están presentes en el escenario en el queBDJoan SUBIRATS. Los espejismos <strong>de</strong> la razón y los caminos <strong>de</strong> la participación9
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