Sin embargo, no se conocen <strong>de</strong>masiadasexperiencias que hayan planificado la intervención<strong>ciudadana</strong> en el diseño, elaboración, ejecucióny evaluación <strong>de</strong> las políticas públicas municipales.No existen planes <strong>para</strong> capacitar a los diferentesagentes a fin <strong>de</strong> hacer más eficaz su intervencióny <strong>para</strong> or<strong>de</strong>nar la organización municipal conel objeto <strong>de</strong> hacerla permeable y traspasable aesa intervención <strong>ciudadana</strong>.7.3. Se necesita planificar la participaciónSe propone, pues, la reflexión y la prácticaalre<strong>de</strong>dor <strong>de</strong> esta necesaria planificación. Enestos ámbitos <strong>de</strong> la gestión pública, existe lacostumbre <strong>de</strong> <strong>de</strong>dicar más tiempo <strong>de</strong> reflexióna las fases <strong>de</strong> ejecución que a las <strong>de</strong> diseño yelaboración. Esto se <strong>de</strong>be a la inercia activistamotivada por las <strong>de</strong>mandas sociales y la falta<strong>de</strong> cultura planificadora y <strong>de</strong> <strong>de</strong>sconocimiento<strong>de</strong> los instrumentos a utilizar.A modo <strong>de</strong> confirmación <strong>de</strong> esta hipótesispo<strong>de</strong>mos señalar el resultado <strong>de</strong> los talleres <strong>de</strong>participación realizados en San Sebastián enoctubre <strong>de</strong> 2003 (12) . En la evaluación realizadapor los propios ayuntamientos se apuntabancomo <strong>de</strong>bilida<strong>de</strong>s (es <strong>de</strong>cir como elementosnegativos que dificultan la función política ytécnica) la inercia activista <strong>de</strong>l día a día motivadapor las <strong>de</strong>mandas sociales, la falta <strong>de</strong> culturaplanificadora, el <strong>de</strong>sconocimiento <strong>de</strong> losinstrumentos a utilizar y/o la cultura <strong>de</strong> lainmediatez en la que políticos, técnicos yciudadanos ponen el acento en la visualización<strong>de</strong> los resultados, más que en su coherencia oeficiencia.Es necesario corregir esta ten<strong>de</strong>ncia y <strong>de</strong>finirbien las acciones a realizar a partir <strong>de</strong> un planpreviamente establecido con objetivos claros y<strong>de</strong>terminados e indicadores capaces <strong>de</strong> medirel grado <strong>de</strong> consecución <strong>de</strong> dichos objetivos, yla eficiencia <strong>de</strong> los recursos empleados. Paraello es necesario partir <strong>de</strong> un diagnosticosuficientemente consensuado por los diferentesagentes <strong>de</strong>l proceso: políticos, técnicos,organizaciones sociales y ciudadanía.El enfoque que se propone preten<strong>de</strong> <strong>de</strong>dicarletiempo a la reflexión y al conocimiento, tantoen la fase <strong>de</strong> diagnóstico, como en las <strong>de</strong> diseñoy elaboración <strong>de</strong> propuestas, y en las <strong>de</strong> ejecución,seguimiento y evaluación.7.4. Diferentes mo<strong>de</strong>los<strong>de</strong> planes <strong>de</strong> participaciónA pesar <strong>de</strong> los intentos por <strong>de</strong>finir mo<strong>de</strong>los máso menos cerrados <strong>de</strong> planificación <strong>de</strong> laparticipación, la realidad, siempre tozuda, nosmuestra su flexibilidad, fruto <strong>de</strong> la capacidadcreativa e innovadora <strong>de</strong> los responsablespolíticos y técnicos locales.Fruto <strong>de</strong> la experiencia realizada en Cataluña,la Dirección General <strong>de</strong> <strong>Participación</strong> Ciudadana<strong>de</strong>finió diferentes mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> planes <strong>de</strong>participación (13) .Integral o estratégicoIncluye <strong>una</strong> fase <strong>de</strong> diagnosis y <strong>una</strong> <strong>de</strong> propuestastanto en el ámbito <strong>de</strong> la organización municipalcomo en el <strong>de</strong> la ciudadanía. Este mo<strong>de</strong>lo quieretrabajar "hacia <strong>de</strong>ntro" y “hacia fuera". Recogeactuaciones a realizar <strong>de</strong>ntro <strong>de</strong> la organización:mejoras técnicas, <strong>de</strong> procedimientos, <strong>de</strong>capacitación <strong>de</strong> su personal, <strong>de</strong> <strong>de</strong>finición <strong>de</strong> loscanales y órganos a disposición <strong>de</strong> la ciudadanía,cartas <strong>de</strong> servicios, sistemas <strong>de</strong> información yatención <strong>ciudadana</strong>s, plan <strong>de</strong> comunicación, uso<strong>de</strong> nuevas tecnologías ... con activida<strong>de</strong>s dirigidasa capacitar a la ciudadanía y sus organizaciones:(12)Para más información respecto <strong>de</strong> los Planes Estratégicos <strong>de</strong> participación, consultar el Taller “Construimos un planestratégico” Yolanda Jiménez, Begoña Oltra. Coord. Fernando Pindado, en las Jornadas organizadas por la Fe<strong>de</strong>ración Española<strong>de</strong> Municipios y Provincias y el Ayuntamiento <strong>de</strong> San Sebastián. Octubre 2003.(13)Se pue<strong>de</strong> <strong>de</strong>scargar el artículo <strong>de</strong> la Revista “Innovació <strong>de</strong>mocrática” en http://www10.gencat.net/drep/binaris/innd2_tcm112-53849.pdf144
plan <strong>de</strong> fomento <strong>de</strong>l asociacionismo, incorporación<strong>de</strong> ciudadanía no asociada a los órganosconsultivos y procesos ...El resultado <strong>de</strong> este mo<strong>de</strong>lo es un marco general<strong>de</strong> actuaciones al que se pue<strong>de</strong>n ir añadiendolas <strong>de</strong>rivadas <strong>de</strong> cada ejercicio en concretoconformando un conjunto sistematizado queayuda a visualizar la importancia <strong>de</strong> la participaciónen la acción <strong>de</strong> gobierno y aprovechar lasdiferentes sinergias.Or<strong>de</strong>nación <strong>de</strong> canales y órganosAquí las propuestas hacen referencia a recoger,inventariar, <strong>de</strong>scribir e, incluso, analizar loscanales y órganos <strong>de</strong> participación existentesen la ciudad o pueblo. No hay <strong>una</strong> diagnosissobre otros elementos <strong>de</strong> la organizaciónmunicipal. El resultado es el conocimiento <strong>de</strong>esos canales y las actuaciones necesarias <strong>para</strong>mejorar su eficacia.NormativoEn este caso el Plan <strong>de</strong> participación se dirige ala elaboración o <strong>de</strong>spliegue, si ya está elaborado,<strong>de</strong>l reglamento <strong>de</strong> participación <strong>ciudadana</strong> o<strong>de</strong> cualquier otro elemento normativo regulador<strong>de</strong> la participación. Lo importante es la regulación<strong>de</strong> los canales e instrumentos que han <strong>de</strong> favorecerla participación.SistemáticoSe vincula la realización <strong>de</strong>l Plan <strong>de</strong> participacióna otros proyectos que están en marcha en laciudad, a los cuales ayuda a <strong>de</strong>finir y <strong>de</strong>sarrollar.Por ejemplo, el Programa <strong>de</strong> actuación municipalo el Plan <strong>de</strong> civismo. Trata <strong>de</strong> <strong>de</strong>finir <strong>una</strong> especie<strong>de</strong> “sistema” <strong>de</strong> participación que engloba todaslas actuaciones relacionadas con la materiaaunque se trata más <strong>de</strong> un agregado <strong>de</strong> accionesque <strong>de</strong> <strong>una</strong> orientación conjunta e interactiva.en el planeamiento urbanístico, requiere <strong>de</strong> <strong>una</strong>serie <strong>de</strong> instrumentos y canales. El conjunto <strong>de</strong>esos instrumentos se suele <strong>de</strong>nominar programao plan <strong>de</strong> participación. No tiene sustantividadpropia más allá <strong>de</strong>l programa concreto en elque se <strong>de</strong>sarrolla.Coincido, en parte, con la clasificación promovidapor la Fundación Kaleidos.red. Es la siguiente:INSTRUMENTOReglamento <strong>de</strong>participaciónPlan Municipal <strong>de</strong><strong>Participación</strong> CiudadanaPlan Director <strong>de</strong><strong>Participación</strong> CiudadanaPlan Estratégico <strong>de</strong><strong>Participación</strong> CiudadanaOBJETIVONormativizar laparticipación, yasea <strong>de</strong> maneraparticipada o no.Establecer accionesconcretas <strong>para</strong>promover y fomentar laparticipación <strong>ciudadana</strong>,ya sea <strong>de</strong> maneraparticipada o no.Reflexionar, or<strong>de</strong>nary establecer lasdirectrices <strong>de</strong> laspolíticas participativas.Instrumento <strong>de</strong>gestión <strong>de</strong>l gobierno.Generar un pacto <strong>de</strong>consenso entre elAyuntamiento y laciudadanía con relacióna la participaciónestableciendo lasdirectrices y volunta<strong>de</strong>s.Fuente: “Manual <strong>de</strong> equipamientos <strong>de</strong> proximidad”.Fundación “Kaleidos.Red”. Madrid. 2006. Pág. 148.Fernando PINDADO. La participación <strong>ciudadana</strong>, la vida <strong>de</strong> las ciuda<strong>de</strong>sEspecíficoSe suele etiquetar también como “plan <strong>de</strong>participación” la programación concreta dirigidaa un tema concreto. Por ejemplo la participación145
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