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Participación ciudadana para una administración ... - Notas de prensa

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3. Agendas 21 LocalesEn los últimos tiempos, las Agendas 21 localesse han convertido en la oportunidad más clara<strong>de</strong> dar cabida a la participación <strong>ciudadana</strong> enla construcción <strong>de</strong> <strong>una</strong>s políticas conducentesa un supuesto <strong>de</strong>sarrollo sostenible. Al menosen teoría, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> la combinación <strong>de</strong> la educaciónambiental, la participación <strong>ciudadana</strong> y la i<strong>de</strong>a<strong>de</strong>l <strong>de</strong>sarrollo sostenible, se <strong>de</strong>bían construirlas Agendas 21 locales, y son muchas localida<strong>de</strong>slas que así lo han hecho, con in<strong>de</strong>pen<strong>de</strong>ncia<strong>de</strong> que a la hora <strong>de</strong> la implantación <strong>de</strong> la Agendase hayan producido los mayores problemas.La Educación ambiental quiere promover laparticipación <strong>ciudadana</strong>, pero no es exclusiva <strong>de</strong>ella ni <strong>de</strong> los procesos <strong>de</strong> las Agendas 21. Es <strong>una</strong>preocupación que la propia Unión Europea haplasmado en el Libro Blanco <strong>de</strong> la Gobernanza,reconociendo que “en la mayoría <strong>de</strong> los estadosmiembros <strong>de</strong>l Consejo <strong>de</strong> Europa, las institucionespolíticas son concebidas <strong>de</strong> tal manera que laparticipación <strong>de</strong> los ciudadanos y <strong>ciudadana</strong>sen la vida política se limita a elegir a susrepresentantes…”Es obvio que las Agendas 21 pue<strong>de</strong>n ser, enalgunos casos lo son, oportunida<strong>de</strong>s <strong>para</strong> avanzary profundizar en la <strong>de</strong>mocracia participativa.Sin entrar en el análisis <strong>de</strong> cómo realizar <strong>una</strong>Agenda 21 y los múltiples ejemplos positivosque en España se han realizado, si <strong>de</strong>stacaría<strong>una</strong> serie <strong>de</strong> elementos comunes <strong>de</strong> participación<strong>de</strong> aquellas experiencias <strong>de</strong> Agendas 21 quebasan en la participación la clave <strong>de</strong> su éxito:Definir perfectamente el marco <strong>de</strong>l proceso <strong>de</strong>participación: quién, <strong>para</strong> qué, cómo, cuándo(cronograma), expectativas, etc.Definir quién convoca el proceso, quién seresponsabiliza <strong>de</strong>l mismo, quién lo dinamiza,cuáles serán los tiempos empleados (dinámicas,metodología).Hacer <strong>una</strong> convocatoria, clara, precisa y concisaen función <strong>de</strong>l marco <strong>de</strong>finido en el primerpaso. En esta convocatoria ha <strong>de</strong> quedar muyclara la relación entre el esfuerzo solicitadoy los resultados esperados.Diseñar un proceso <strong>para</strong>lelo <strong>de</strong> evaluacióncontinua, <strong>para</strong> los organizadores y <strong>para</strong> losparticipantes.Una Agenda 21 Local es participación en <strong>de</strong>sarrollosostenible, un esfuerzo que <strong>de</strong>be contar con losrecursos necesarios, en la mayoría <strong>de</strong> los procesosse está haciendo un esfuerzo <strong>de</strong>sconocido hastaahora, <strong>de</strong> estímulo a la participación <strong>ciudadana</strong>,políticos, técnicos y ciudadanos se han aventuradoen la <strong>de</strong>cisión <strong>de</strong> caminar juntos con la esperanza<strong>de</strong> mejorar su medio ambiente. Estos procesos,ha conseguido, en <strong>una</strong> medida u otra, que muchaspersonas se sumen <strong>de</strong> forma voluntaria a los<strong>de</strong>bates, reuniones y a los foros, con muchointerés e ilusión: No <strong>de</strong>berían ser <strong>de</strong>fraudadasestas expectativas.Fernando LÓPEZ. La participación en el ámbito <strong>de</strong> la sostenibilidad155

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