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Participación ciudadana para una administración ... - Notas de prensa

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Figura 2:Tipos <strong>de</strong> problemas públicos y situaciones <strong>de</strong>planificación e intervención en el territorioObjetivosMediosConocidosNo conocidosClaros,compartidosPlanesestandarizados,previsibles,aproximaciones“<strong>de</strong> experto”(- participaciónnecesaria)Procesosinnovadores,pragmáticos,experimentales(+ participaciónnecesaria)Poco claros,no compartidosAproximacionesfacilitadoras,negociadoras(+ participaciónnecesaria)Aprendizaje social,construccióncolectiva <strong>de</strong>problemas ysoluciones(+ participaciónnecesaria)Fuente: Elaboración pròpia a partir <strong>de</strong> Thompson, J.D. yTu<strong>de</strong>n, A., Com<strong>para</strong>tive Studies in Administration, Pittsburgh,University of Pittsburgh Press, 1959consenso sobre los objetivos a lograr mediantelas acciones a empren<strong>de</strong>r (entre otras cosas,sabemos que existen marcos cognitivos muydiferentes en relación a que se ha <strong>de</strong> enten<strong>de</strong>rcomo <strong>de</strong>sarrollo y crecimiento...). Y la propiadinámica <strong>de</strong> avance <strong>de</strong>l conocimiento y <strong>de</strong>concepción pluralista <strong>de</strong>l mismo, tien<strong>de</strong> tambiéna no aceptar fácilmente los instrumentostécnicos o los medios a emplear como elementosexentos <strong>de</strong> <strong>de</strong>bate. Esto no quiere <strong>de</strong>cir quesiempre estamos en la casilla “no acuerdo enlos objetivos, no acuerdo en los medios”, perosi que es cierto que la frecuencia con la quenos encontramos en situaciones que po<strong>de</strong>moscaracterizar como tal, es notable. En estos casos,hace falta encontrar un cierto “or<strong>de</strong>n” en lalínea <strong>de</strong> ponernos <strong>de</strong> acuerdo sobre <strong>de</strong> quéproblema estamos tratando, y esta será laprimera tarea <strong>de</strong>l planificador.De esta manera pue<strong>de</strong> irnos acercando a espacioso situaciones mucho más gestionables, comosería la que expresa el recuadro <strong>de</strong> “acuerdo enlos objetivos, medios no conocidos”. Podríamosincluso no estar <strong>de</strong> acuerdo <strong>de</strong>l todo con la<strong>de</strong>finición <strong>de</strong>l problema, puesto que esto podríaimplicar un <strong>de</strong>bate sobre valores e i<strong>de</strong>as queacabaría quizás convirtiéndose en <strong>para</strong>lizante,pero si se pue<strong>de</strong> avanzar en las opciones quetenemos <strong>para</strong> mejorar la situación <strong>de</strong> partida<strong>de</strong> manera compartida.Po<strong>de</strong>mos pues planificar las intervenciones enel territorio, <strong>de</strong>s<strong>de</strong> las posiciones y roles quetengan la legitimidad <strong>para</strong> hacerlo, explicitandolos puntos <strong>de</strong> partida, y aceptando la variabilidady la incertidumbre como elementos naturalespropios <strong>de</strong> socieda<strong>de</strong>s plurales que aceptan elconflicto como <strong>una</strong> palanca <strong>de</strong> cambio y nocomo un estorbo <strong>para</strong>lizador. Y <strong>para</strong> ello hacefalta acercarse a las variables territoriales, <strong>de</strong>s<strong>de</strong>el máximo consenso posible con entida<strong>de</strong>s ygrupos que tengan visiones globales <strong>de</strong>l territorioy aceptando que en cada lugar concreto y encada perspectiva <strong>de</strong> intervención se entrecruzanmuchas instancias <strong>de</strong> los diferentes gobiernos,y que por lo tanto, como ya hemos dicho, hacefalta evitar visiones segmentadas y jerárquicas.16

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