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Libro del Estudiante Matemáticas 7mo

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d) El conocer ahora los números enteros, ¿En qué le ayuda para poder desarrollarse en<br />

su comunidad?<br />

3) Ordene de mayor a menor los siguientes números:<br />

a) +2, –3, –5, +4, +6, –1<br />

b) +4, –4, –1, +1, 0<br />

EJERCICIOS DE REFORZAMIENTO<br />

1) Escriba a la izquierda de cada proposición el entero que se emplea para<br />

representarla:<br />

a) -3° C 3 grados centígrados bajo cero<br />

b) _________ 36 metros sobre el nivel <strong>del</strong> mar<br />

c) _________ 10 años antes de Cristo<br />

d) _________ 20 lempiras de ahorro<br />

e) _________ 10 metros bajo el nivel <strong>del</strong> mar<br />

f) _________ 30 lempiras de pérdida<br />

2) Represente en la recta numérica los siguientes números:<br />

A = Los enteros mayores que 2<br />

B = Los enteros mayores que –2 y menores que 5 incluyéndolos.<br />

C = Los enteros mayores que – 10 y menores que -3<br />

D= Los enteros menores que 0<br />

3) Calcule:<br />

a) │ –76 │ = b) │ 69 │ = c) │ –24 │ = d) │ –90 │=<br />

4) Escriba dentro de cada paréntesis el signo de relación de orden (>, < ó =)<br />

correspondiente:<br />

a) –2 ( ) –3 f) –17 ( ) –16 k) –29 ( ) 29<br />

b) –4 ( ) –10 g) –20 ( ) 0 l) –32 ( ) –30<br />

c) 2 ( ) 5 h) –99 ( ) –99 m) 43 ( ) –50<br />

d) 8 ( ) –8 i) –11 ( ) –11 n) –2 ( ) 3<br />

e) 0 ( ) –3 j) 12 ( ) –13 ñ) –45 ( ) –46<br />

5) Ordene en forma descendente (de mayor a menor):<br />

A= {-5, -8, 9, 0, 12, 5, 6, -1}<br />

B= {-10, 12, -12, 4, -6, -1 }<br />

C= {-10, 12, -13, 14, -15, 15, -16}<br />

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