Libro del Estudiante Matemáticas 7mo

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Encuentre el punto medio de los siguientes segmentos haciendo uso de una regla graduada. N R K P E A Utilice regla y compás para realizar lo que se le pide a continuación: a) Trace un segmento congruente con y biséquelo. A B b) En el segmento <strong>del</strong> inciso anterior, encuentre un punto A de manera que NA = de NR Haga una lista de los conjuntos de puntos colineales, segmentos, rayos y rectas (utilizando dos puntos de la misma) de la figura de abajo. B C E F G Una con un segmento los puntos que tienen un mismo número H 350
Programa de Televisión 2 Secuencia 1 bloque III Observe el programa de Tres puntos en el cual se mostrará una recapitulación de los axiomas y postulados de la geometría para poder demostrar gráficamente el postulado <strong>del</strong> plano. Ejercicios 5 Secuencia 1 bloque III En esta sección integrará los conocimientos adquiridos hasta el momento, con una serie de preguntas y ejercicios, los cuales puede trabajar en forma individual o en equipos según disponga su docente, y después puede comparar con sus compañeros. En las diferentes secciones de esta secuencia encontrará elementos que le facilitarán su desarrollo. EJERCICIOS VERBALES Conteste cada interrogante: 1. ¿Cómo se le llama a la unión de dos rayos con un origen común llamado vértice? 2. ¿Cómo se le llama al lado más largo de la escuadra? 3. ¿Cómo se la llama a la escuadra cuyos lados forman ángulos de 30º, 60º y 90º? 4. Mencione las clases de compases que hay 5. ¿Cuáles son los términos primitivos fundamentales de la geometría? Defina los siguientes conceptos: 1. Espacio. 2. Rayo. EJERCICIOS DE REFORZAMIENTO Dibuje una figura que ilustre cada una de las siguientes proposiciones: 1) Dos puntos determinan exactamente una recta, es decir: para dos puntos cualesquiera hay exactamente una recta que los contiene. 2) Si dos rectas cualesquiera se interceptan, su intersección contiene exactamente un punto. 3) Dada una recta y un punto fuera de ella, hay exactamente un plano que los contiene. 351
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ÍNDICE Introducción..............
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● División de Números Racionale
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INTRODUCCIÓN La presente guía, le
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Para formalizar el idioma en el cua
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Expectativas de logro del área de
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Expectativas del tercer ciclo en el
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Senderos de la Matemática En la hi
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El objeto de estudio de la Aritmét
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Actualmente la Estadística contrib
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• Ecuaciones lineales en una vari
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3. Observe la figura que dibujo y c
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En este bloque Números y Operacion
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o Potenciación de números raciona
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A este modelo adoptado por los euro
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Sustracción de Números Naturales
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El conjunto de los Números Enteros
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Para medir la temperatura se toma c
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Números opuestos A cada número en
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iii. “El valor absoluto de una su
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Relaciones de orden en ᵶ Los núm
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d) El conocer ahora los números en
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Al ampliar los Números Naturales c
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Tome en cuenta que ↑ significa su
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Adición de números enteros de dis
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El signo del resultado es negativo
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PROPIEDADES DE LA ADICIÓN DE NÚME
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Multiplicación de Números Enteros
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PROPIEDAD DISTRIBUTIVA Esta propied
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Definición de división de número
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2. Efectúe las siguientes operacio
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El signo del resultado es positivo
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Ahora bien 343 es divisible por 7,
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Potencia de potencia Para elevar un
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Radicación en los enteros Con los
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d) ( -60 ) ÷ ( -5 ) = e) ( +3 ) ÷
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Para la supresión o eliminación d
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Las partes del pastel se representa
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a c) Una fracción , b 0 |a| < |b|
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) Solución: si y sólo si 5( -2 )
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Al proceso mediante el cual se encu
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uno de ellos. El número que no es
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ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN DE FRACCION
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3. Después se efectúan las operac
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Se puede representar gráficamente
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División de fracciones En ocasione
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POTENCIA DE POTENCIA Esta propiedad
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RAÍZ CUADRADA DE UNA FRACCIÓN Par
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• Sustituyendo se tiene: • Se e
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Al observar los números que expres
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Expresión decimal de una fracción
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Función generatriz de un decimal L
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Escriba con cifras las siguientes l
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3. Ordene de mayor a menor los sigu
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Para la sustracción de expresiones
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7. Escriba los signos >,
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Por ejemplo: Si se multiplica 2.35
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Estrategia para resolver problemas:
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Datos Tienen L. 300.00 Quieren apro
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) 149.8 ÷ 100 = 1.498 En el cocien
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2. Mencione algunos ejemplos en los
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Solución: 2.800 se completa con ce
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Solución: −1 porque Ejemplo 3: S
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2) Desarrolle las siguientes multip
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Cuando se cursa el Séptimo grado d
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Pero hay que considerar que la suma
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Álgebra es una rama de las Matemá
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8. La suma de dos números es 20. 9
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EJERCICIOS DE REFORZAMIENTO En el d
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Los términos que se pueden reducir
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Valor numérico de expresiones alge
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La balanza está en equilibrio por
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Represente los siguientes problemas
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a) Ordene los datos en forma decrec
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