Libro del Estudiante Matemáticas 7mo

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Ejercicios 4 Secuencia 10 bloque I 1. Intégrese a un grupo de 3 compañeros(as) y encuentre el exponente, dadas la potencia y la base: a) 0.6 =0.36 b) 0.2 =0.04 Compare sus respuestas con otro equipo y si se equivoco corríjalo con su docente. 2. Continúe trabajando en equipo y complete los espacios en blanco del siguiente cuadro, redondee cada resultado a centésimos: 3. Resuelva en forma individual los siguientes ejercicios: a) b) c) d) e) f) Solución de problemas aplicando las operaciones con expresiones decimales. La adquisición de conocimientos matemáticos es sumamente necesario dentro de la formación integral de toda persona. Pero es más importante saber aplicar los conocimientos adquiridos a situaciones problemáticas que surgen a diario. En esta sesión aplicará su capacidad para razonar, recuerde que la solución de problemas requiere el siguiente razonamiento que debe conducir a la solución correcta. 206
Estrategia para resolver problemas: En cuanto a los datos 1. Comprender el problema., • Asegurarse de entender qué es lo que se le pregunta. • Si se puede, realizar un dibujo o esquema que ayude a comprender el enunciado. • Identificar los datos. En cuanto al proceso 2. Planear la solución • Pensar las condiciones del problema y buscar una estrategia que ayude a solucionarlo • Escoger las operaciones que debe utilizar. 3. Ejecutar el plan • Resolver las operaciones en el orden establecido En cuanto a la respuesta 4. Revisar y reflexionar sobre la solución. • Verificar si se ha respondido lo que se ha preguntado • Verificar si hay más de una solución • Escribir la respuesta. Analice la solución de los siguientes problemas. 1. Juan, Pedro y Mario quieren viajar de Tegucigalpa a Comayagua, para representar a su CEB en una Olimpiada de Matemáticas, si el costo del autobús es de L. 27.50. ¿Cuánto costarán los tres pasajes?, si pagan con un billete de L. 100.00, ¿Cuánto recibirán de vuelto? Datos El costo del pasaje por persona es de L. 27.50. Son 3 pasajeros. Pagarán con un billete de L. 100.00. Proceso La operación que se percibe es sumar el costo de cada pasaje o multiplicar por tres dicho costo, para encontrar el precio total y después restar esta cantidad de cien lempiras para saber el dinero devuelto. 27.50 x 3 = 82.50 costo de los tres pasajes. costo de número de pasajes pasajes por persona. Restar 82.50 de 100.00 lempiras para saber el dinero devuelto. 100.00 cantidad con la que se pagaron los tres pasajes. – 82.50 costo de los tres pasajes. 17.50 dinero devuelto. Respuesta Los pasajes de Juan, Pedro y Mario costarán L. 82.50 El dinero que recibirán de vuelto es de L. 17.50 207
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ÍNDICE Introducción..............
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● División de Números Racionale
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INTRODUCCIÓN La presente guía, le
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Para formalizar el idioma en el cua
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Expectativas de logro del área de
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Expectativas del tercer ciclo en el
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Senderos de la Matemática En la hi
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El objeto de estudio de la Aritmét
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Actualmente la Estadística contrib
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• Ecuaciones lineales en una vari
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3. Observe la figura que dibujo y c
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o Potenciación de números raciona
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Secuencia de aprendizaje 1 Bloque I
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A este modelo adoptado por los euro
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Sustracción de Números Naturales
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Para medir la temperatura se toma c
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Números opuestos A cada número en
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iii. “El valor absoluto de una su
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Relaciones de orden en ᵶ Los núm
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d) El conocer ahora los números en
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Al ampliar los Números Naturales c
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Tome en cuenta que ↑ significa su
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Adición de números enteros de dis
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El signo del resultado es negativo
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PROPIEDADES DE LA ADICIÓN DE NÚME
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Multiplicación de Números Enteros
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5) Efectuar: (-3 ) ( -5 ) ( -2 ) =
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PROPIEDAD DISTRIBUTIVA Esta propied
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Definición de división de número
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2. Efectúe las siguientes operacio
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El signo del resultado es positivo
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Ahora bien 343 es divisible por 7,
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Potencia de potencia Para elevar un
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Radicación en los enteros Con los
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d) = e) = f) = g) = 4. Encuentre la
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d) ( -60 ) ÷ ( -5 ) = e) ( +3 ) ÷
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Para la supresión o eliminación d
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Las partes del pastel se representa
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a c) Una fracción , b 0 |a| < |b|
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) Solución: si y sólo si 5( -2 )
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Al proceso mediante el cual se encu
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Ejemplos: a) Graficar: Es una fracc
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2. Convierta las siguientes fraccio
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uno de ellos. El número que no es
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ADICIÓN Y SUSTRACCIÓN DE FRACCION
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3. Después se efectúan las operac
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Se puede representar gráficamente
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División de fracciones En ocasione
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Ejemplo: Efectuar las siguientes op
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Los términos que se pueden reducir
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La balanza está en equilibrio por
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Al resolver la proporción mediante
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4. Elabore una tabla en su cuaderno
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Ejemplo 1: En una casa se consumen
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Compare por cociente la relación e
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Se establece la siguiente proporci
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Una ecuación lineal es un planteam
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La Geometría y la Aritmética son
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45º 90º 45º ESCUADRA ESCALENA O
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Para designar una recta se usa una
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POSTULADO Y AXIOMA Antes de empezar
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8. La intersección de dos planos e
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Fue el primer filósofo griego que
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4) Se observa que el lado A coincid
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3) Trazar el rayo X C G D Se tiene
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A B C D Construya la perpendicular
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a) Ordene los datos en forma decrec
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