Libro del Estudiante Matemáticas 7mo

forma más indicada para ejecutar ésta finalidad global del área de Matemática, es realizar
aplicaciones en la vida cotidiana, aprovechando la naturaleza y el entorno sociocultural en el
que se desenvuelven los estudiantes para, de ese modo, fortalecer el proceso de enseñanza-
Aprendizaje. Se deben programar actividades de trabajo en equipo en donde prevalezca la
valoración del trabajo, el diálogo, la responsabilidad, el respeto, la colaboración, la discusión,
la deliberación reflexiva y el análisis sobre las experiencias Matemáticas.
Para fortalecer el eje de identidad en su aspecto personal, se trata, sobre todo, de aprender
a argumentar racionalmente, generar estrategias para la solución de problemas y aprender
el sentido de la vinculación de ciertos contenidos matemáticos con el mundo cotidiano.
Para el desarrollo del eje de la identidad en el aspecto nacional, los estudiantes relacionan
formas geométricas con construcciones de estructuras (casas, edificios,etc.) y diseños de
todo tipo. Incluyendo edificaciones mayas y de otras culturas, conocen además el sistema
de numeración maya y el calendario maya, conocen medidas no convencionales de las
distintas culturas, especialmente de las etnias, por ejemplo el manejo de la moneda nacional
y adquieren conocimiento de datos estadísticos nacionales y sobre los distintos pueblos que
coexisten en el territorio nacional.
Con respecto al eje de trabajo, los estudiantes realizan trabajos de diseños, mosaicos y
trabajos manuales que implican formas geométricas, que reproduzcan objetos comunes
en su medio, tengan o no importancia cultural; dominan el sistema de los números Reales
para desenvolverse en la vida real, especialmente respecto a los cálculos financieros.
Manejan medidas convencionales y no convencionales para relacionarlas con el trabajo
de carpintería, sastrería, albañilería y fontanería entre otros. Elaboran registros en tablas
y gráficos estadísticos. Aprecian la utilidad e importancia de hojas electrónicas para la
administración de empresas o proyectos.
12