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Libro del Estudiante Matemáticas 7mo

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Ejercicios 2 Secuencia 1 Bloque IV<br />

1) Comente con sus compañeros(as) las ventajas de organizar los datos.<br />

2) Escriba en su cuaderno y complete las siguientes oraciones:<br />

a) El número de veces que aparece una observación o un mismo valor de la variable, se<br />

llama ___________________ y se representa con la letra_______________.<br />

b) En una serie de datos, la diferencia entre el valor_______________ y valor<br />

_______________de la variable se llama _______________.<br />

3) Las calificaciones de 50 estudiantes de la clase de matemáticas al final <strong>del</strong> año fueron<br />

las siguientes:<br />

68 84 75 82 68 90 62 88 76 93<br />

73 79 88 73 60 93 71 50 85 55<br />

61 75 75 87 74 62 95 76 63 50<br />

66 78 82 75 94 77 69 74 68 60<br />

99 78 89 61 75 95 60 79 53 54<br />

a) Ordene los números en forma descendente.<br />

b) Encuentre el rango.<br />

c) Hallar las notas de los 6 estudiantes de mayor puntuación.<br />

d) Hallar las notas de los 2 estudiantes de menor puntuación.<br />

e) ¿Cuántos estudiantes obtuvieron calificaciones mayores que 80?<br />

f) ¿Cuántos estudiantes reprobaron?<br />

Distribución de datos agrupados.<br />

En ciudades como San Pedro Sula o Tegucigalpa es común que haya una gran afluencia de<br />

vehículos circulando en determinadas horas y en ciertas calles.<br />

La recopilación de estos datos, su agrupación y conteo, registro en tablas, sirve a las<br />

autoridades de la Secretaría de Obras Públicas, Transporte y Vivienda (SOPTRAVI)<br />

para decidir qué medidas se deben tomar en cuanto al sentido de las calles: colocación<br />

de semáforos, vigilancia, etcétera, además para evitar grandes congestionamientos de<br />

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