à la decouverte du musée en jouant - Parc naturel régional des ...

Figure 30
Les échanges sont un peu moins nombreux lors de la deuxième partie du livret-jeu au 1 er étage
du musée. Cependant, il faut mettre en relation cette légère diminution de la quantité d’échanges
avec la moindre durée en moyenne de cette partie du jeu. La fréquence des échanges reste donc à
peu près constante lors des deux parties du jeu.
b. Types d’interactions
Nous avons catégorisé les interventions de coéducation et les interventions des enfants
respectivement en onze et treize types d’interaction. Puis, nous avons calculé le pourcentage
d’occurrences pour chaque type d’interventions de coéducation et pour chaque type
d’interventions des enfants.
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