à la decouverte du musée en jouant - Parc naturel régional des ...
à la decouverte du musée en jouant - Parc naturel régional des ...
à la decouverte du musée en jouant - Parc naturel régional des ...
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
p. 79-101, in L‟é<strong>du</strong>cation muséale vue <strong>du</strong> Canada, <strong>des</strong> États-Unis et d‟Europe, recherche sur<br />
les programmes et les expositions, sous <strong>la</strong> direction d’Anne-Marie Émond. Montréal : Éd.<br />
MultiMon<strong>des</strong>.<br />
Krimi (Jami<strong>la</strong>). 2004. L‟évaluation sommative <strong>des</strong> Amuse-Musées. Mémoire de Master II, sous <strong>la</strong><br />
direction de Carine Schutz, Université Marc Bloch, Strasbourg II, Institut d’ethnologie.<br />
Landsheere (Gilbert de) & Landsheere (Viviane de). 1975. Définir les objectifs de l‟é<strong>du</strong>cation.<br />
Paris : Presses Universitaires de France.<br />
Lefebvre (Bernard). 2001. “L’é<strong>du</strong>cation muséale à <strong>la</strong> croisée <strong>des</strong> chemins”, p. 157-171, in La<br />
formation <strong>en</strong> muséologie et <strong>en</strong> é<strong>du</strong>cation muséale à travers le monde, sous <strong>la</strong> direction de<br />
Michel Al<strong>la</strong>rd & Bernard Lefebvre. Sainte-Foy : Éd. MultiMon<strong>des</strong>.<br />
Leichter. 1979. Families and communities as e<strong>du</strong>cators. New York, Teachers College Press.<br />
Le Marec (Joëlle) & Chaumier (Serge). 2009. “Évaluation muséale : Hermés ou les contraintes de<br />
<strong>la</strong> richesse”, in La Lettre de l‟OCIM, n°126, p. 7-14.<br />
Le Marec (Joëlle). 2001. « Dialogue interdisciplinaire sur l’interactivité », Communication et<br />
<strong>la</strong>ngages, n°128, p. 97-110.<br />
Le Marec (Joëlle). 1993. “L’interactivité, r<strong>en</strong>contre <strong>en</strong>tre visiteurs et concepteurs”, in Publics et<br />
musées, n°3, p. 91-108. Lyon : Presses universitaires de Lyon.<br />
Lee (Ter<strong>en</strong>ce). 1998. “Evaluating the effectiv<strong>en</strong>ess of heritage interpretation”, in Contemporary<br />
issues in heritage and <strong>en</strong>vironm<strong>en</strong>tal interpretation: problems and prospects, edited by David<br />
Uzzell & Roy Bal<strong>la</strong>ntyne. London: The Stationery Office.<br />
Livegoed (Bernar<strong>du</strong>s Cornelis Johannes). 1993. Les phases de l'<strong>en</strong>fance. Chatou : Les Trois<br />
Arches.<br />
Mag<strong>en</strong> (Mathias). 2006. Patrimoine et Handicap : le cas <strong>du</strong> PNR <strong>des</strong> Vosges <strong>du</strong> Nord. Mémoire<br />
de Master I, sous <strong>la</strong> direction de Jean-Horgues-Debat, IUP « Métiers de <strong>la</strong> montagne », Pôle<br />
universitaire de Gap.<br />
Malone (Thomas W.) & Lepper (Mark R.). “Making Learning Fun: a Taxonomy of Intrinsic<br />
Motivations for Learning”, p. 223-253, in Aptitude, learning and instruction, Vol. 3: Conative<br />
and Affective Analyses, edited by Richard E. Snow & Marshall J. Farr. Hillshade : Lawr<strong>en</strong>ce<br />
Erlbaum Associates.<br />
Mauriras-Bousquet (Martine), 1984. Théories et pratiques ludiques. Paris : Economica.<br />
Mead (Georges Herbert). 1964. L‟esprit, le soi et <strong>la</strong> société. Paris, PUF. [Publication originale<br />
1934].<br />
Merleau-Ponty (C<strong>la</strong>ire). 2000. “Les <strong>en</strong>fants dans les musées <strong>en</strong>core un petit effort”, in La Lettre<br />
de l‟OCIM, n°72, p. 10-18.<br />
156