à la decouverte du musée en jouant - Parc naturel régional des ...

. Mise en forme ludique
Cette activité possède-t-elle les caractéristiques du jeu que nous avons énoncé dans la
définition du jeu ? En quoi consiste la mise en forme ludique de ce contenu pédagogique ?
Si nous avons vu en étudiant les pré-requis que le texte à trous du livret était plus proche d’un
exercice lacunaire que d’un jeu, on peut toutefois se demander si d’autres aspects de l’activité
relèvent eux bien du jeu. Tout d’abord, l’activité possède des règles (retrouver des images dans le
musée à partir de détails). La question est de savoir si ces règles produisent des possibilités de
décisions dont l’issue est incertaine. Nous pouvons considérer ici que les deux caractéristiques de
décisions et d’incertitude sont réunies dans le sens où l’emplacement des images dans le musée
échappe en partie au joueur. Les décisions que les joueurs doivent prendre sont relatives à leur
orientation dans le musée. Les deux plans suivants donnent l’emplacement des images en facsimilé
dans les collections du musée au rez-de-chaussée et au premier étage.
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