à la decouverte du musée en jouant - Parc naturel régional des ...

IV.
Présentation et analyse des résultats des observations et
des interventions spontanées
A. Les groupes familiaux observés et les éléments marquants de la
pratique des jeux
1. Profils des groupes familiaux
a. Les enfants observés et leur mode d’accompagnement lors du jeu À qui est
cet uniforme ? au musée de la Bataille du 6 août 1870 à Woerth
Tableau 4 : Profils des groupes familiaux observés au musée de la Bataille de 1870 à Woerth
Groupe
familial
Nbr.
de
membres
Origine
n°1 3 Ingwiller
(67)
n°2 4 Bas-Rhin
(67)
n°3 4 La Petite
Pierre (67)
n°4 2 Woerth
(67)
Enfants
< 6 ans
Enfants
entre 6
et 10
ans
Jeunes
> 10
ans
Adultes
accompagnants
Ȃge de
l'enfant
observé
Sexe de
l'enfant
observé
Intervenants
dans
la
coéducation
Durée du
jeu
0 1 0 parents 9 garçon parents 00:32:57
0 2 0 parents 6 garçon mère 00:35:00
1 2 0 mère 8 fille mère 00:30:06
0 1 0 mère 9 fille mère 00:31:37
n°5 5 Brumath
(67)
0 4 0 mère
d'une
camarade
de classe
9 garçon amie de
9 ans
00:14:06
n°6 3 Bretagne 0 1 1 oncle 10 fille frère de 00:17:15
12 ans
n°7 3 Haguenau
(67)
0 1 0 parents 9 garçon parents 00:36:52
Sept groupes familiaux ont accepté de participer à l’évaluation du jeu À qui est cet uniforme.
Ces groupes sont originaires du département du Bas-Rhin, à l’exception d’une famille bretonne de
passage dans les Vosges du Nord.
Les groupes familiaux comprenaient entre deux à cinq membres et étaient composés de deux
mères venues seules avec leur ou leurs enfants, de deux couples et leurs enfants, d’un oncle venu
avec sa nièce et son neveu, mais aussi d’une mère accompagnant sa fille et trois de ses camarades
de classe. Les observations concernent le comportement d’un seul enfant (entre 6 et 10 ans) de
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