à la decouverte du musée en jouant - Parc naturel régional des ...

5. Exprimer son approbation ou son
désaccord, mettre en doute
6. Faire prendre du recul par une
interprétation ponctuelle (susciter la
réflexion)
7. Stimuler l’élaboration d’un sens
(expliquer ou aider à trouver le sens
ou la fonction d’un objet)
8. Faire respecter les règles de
conduite
9. Orienter et prendre des décisions
d’ordre matériel (interventions
organisationnelles)
10. Métacommunication sur le jeu :
communiquer sur le cadrage
secondaire du jeu (touchant au
caractère factice des éléments du
jeu)
11. Exprimer une appréciation ou
ses sentiments
Famille 3
E3 aperçoit le carnet de voyage et l’ouvre : « J‟ai trouvé Juliette ! »
S3 rejoint sa sœur en courant : « Où c‟est ? Où c‟est ? »
S3 : « Je savais que je passais devant tout le temps ! Les feuilles.
Montre ! T‟as la fiche encore ? »
E3 tend la carte indice à S3. S3 compare le carnet de voyage avec la
carte indice : « Oui. C‟est bien ça. »
Famille 1
M1 montre à E1 le fac-similé du SC : « Regarde c‟est ça un souvenir.
On faisait des petits tableaux. »
Famille 1
M1 à E1 : « Johannes Jacob a été confirmé. Confirmé c‟est comme
pour la communion. C‟est religieux. C‟est un acte religieux. »
Famille 5
E5 touche le nombre de mois avec son stylo sur le fac-similé du
souvenir funéraire : « Dix. »
M5 : « Ne mets pas le stylo ! »
Famille 2
M2 à E2 : « Moi, je ne vais pas pouvoir t‟aider. Fais le avec ta
sœur. »
Famille 3
S3 : « Où est-ce qu‟on peut se mettre pour écrire…par terre.» et
s’agenouille par terre. E3 imite sa sœur et s’accroupit au sol pour
noter la réponse.
[…]
S3 : « Ah ouais ! Tu me passes la gomme. »
E3 : « Je ne l‟ai pas. »
S3 : « Tu ne l‟as pas prise. »
E3 : « Ah mince ! Je l‟ai laissée en bas. »
S3 : « Vas vite la chercher. »
E3 va chercher la gomme au rez-de-chaussée et remonte à l’étage.
Famille 5
E5 met son carnet en hauteur devant le souvenir de mariage original.
[…]
E5 montre le souvenir de mariage original au-dessus du fac-similé:
« Et ça, c‟est quoi ? »
M montre du doigt le cartel de l’image : « C‟est ça. Texte de
mariage. »
M montre ensuite le fac-similé en dessous : « Ça c‟est une copie pour
faire le jeu avec les enfants. »
E5 : « Hum ! D‟accord. »
Famille 1
M1 à E1 : « C‟est joli en tout cas. Un souhait de baptême, ça c‟est
joli.»
M1 : « Et bien, elle a du courage sa femme.» (à propos de l’ex-voto
sur la naissance du 7 ème enfant)
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