Ã la decouverte du musÃ©e en jouant - Parc naturel rÃ©gional des ...

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À Woerth, 5 enfants sur 11 n’ont pas compris à quelle guerre le musée était consacré : 3 enfants situent le conflit lors de la 2 de guerre mondiale et 2 lors de la 1 ère guerre mondiale (fig. 42). Il faut préciser cependant que la chronologie présente souvent des difficultés pour l’ensemble des visiteurs de musées, y compris les adultes. Les enfants ont par contre bien compris quels pays s’opposaient durant le conflit : la France et l’Allemagne (fig. 43). Figure 44 En réponse à la question ouverte : « Est-ce que tu peux me donner les nom de trois d’entre eux ? » La quasi-totalité des enfants se sont tous souvenus au minimum d’un nom de régiment de soldat de la guerre de 1870. 5 enfants sur 10 ont pu même nommer trois soldats qui combattaient durant cette guerre. Un seul des enfants n’a pu citer aucun nom de soldat. Figure 45 Les deux questions sur l’époque et les forces en présence durant la guerre ont été regroupées et notées sur un. La question sur les trois noms de soldats a été également notée sur un. La moyenne de ces deux groupes de notes donne une estimation de la compréhension globale de la thématique. 130
B. Mémorisation des œuvres ou des objets vus au cours des jeux 1. Reconnaissance des uniformes militaires (musée de la Bataille du 6 août 1870, Woerth) a. Matériaux et couleurs employés pour les uniformes Figure 46 Figure 47 131
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