PhylogÃ©nie Et Evolution Du Comportement Social Chez Les Blattes ...

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Ev o l u t i o n d u c o m p o r t e m e n t s o c i a lqu’une analyse critique de la classification des catégories sociales ne soit effectuée. Puis, quelquestendances évolutives seront énoncées et replacées dans le contexte darwinien. Toujours dans cecontexte, les principales théories avancées pour expliquer l’évolution du comportement socialseront présentées. Finalement, la notion de contrainte évolutive sera également abordée et lesproblématiques de l’étude seront précisées.Dans le second chapitre, les matériels d’étude seront présentés. Puis, les principesgénéraux des méthodes phylogénétiques seront exposés et les choix méthodologiques suivispour ce travail seront précisés. Ensuite, les protocoles des observations comportementalesseront détaillés. Enfin, les apports méthodologiques fournis au cours de ce travail afind’améliorer l’étude phylogénétique du comportement seront exposés.Dans le troisième chapitre, l’évolution du comportement social sera étudiée dansune sous-famille de blattes (les Zetoborinae). Tout d’abord, grâce à divers jeux de données(molécules, morphologie, comportement), l’hypothèse phylogénétique la plus robuste possiblesera reconstruite pour le groupe. Ensuite, la diversité du modèle permettra d’étudier deuxtransitions évolutives importantes pour l’évolution du comportement social : grégarisme /mode de vie solitaire et grégarisme / subsocialité. <strong>Les</strong> patrons observés seront comparés à ceuxattendus sous l’hypothèse de la sélection naturelle qui prédit plutôt de grands bouleversementscomportementaux lors de ces transitions.Dans le quatrième chapitre, nous nous intéresserons à l’évolution de l’eusocialitéchez les termites. Dans un premier temps, grâce à divers marqueurs moléculaires, l’hypothèsephylogénétique des termites la plus robuste possible sera reconstruite. Puis, l’évolution descastes d’ouvriers sera analysée à l’aide de ce patron phylogénétique. Ensuite, l’analyse de cescastes sera affinée grâce à l’étude de l’évolution des schémas de développement.Enfin, dans le cinquième chapitre, le bilan général de cette étude sera effectué et desperspectives générales seront proposées.6
CHAPITRE IAn a ly s e d u c o n t e x t e e te n j e u x d e l’é t u d eFor instance, we can understand on the principleof inheritance, how it is that the trush of SouthAmerica lines its nest with mud, in the same peculiarmanner as does our British trush : how it is thatthe male wrens (Troglodytes) of North America,build “cock-nests,” to roost in, like the males of ourdistinct Kitty-wrens, - a habit wholly unlike that ofany other known bird.Da r w i n (1859)
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