Construção do conhecimento agroecológico - Ministério do ...

do o nível de assimilação de informações técnicas e os efeitos do processo
de aprendizagem no cotidiano das pessoas envolvidas. Além disso, esses
tipos de instrumento de registro funcionam como um sistema de retro-alimentação
do processo educativo, facilitando a identificação de lacunas
existentes e embasando o re-direcionamento das ações formativas, caso
necessário.
Instrumentos de comunicação para dinamizar o processo de aprendizagem
Nesse sentido, é interessante utilizar instrumentos de comunicação para
incentivar a troca e intercâmbio entre experiências afins. Afinal, quando a
condução e resultados de um processo de formação são comunicados para
outras comunidades, certamente os trabalhos desenvolvidos localmente se
fortalecem, pelo fato de cada um(a) de nós ser profundamente tocado(a)
pelo que estamos vendo e percebendo no outro. As formas de comunicar
são múltiplas: podem ser tanto presenciais, como intercâmbios e eventos
de formação, quanto por meio de veículos como rádio, vídeos e jornais.
Instrumentos de comunicação para fortalecimento da articulação e
construção participativa de políticas públicas
Sem dúvida, a comunicação é um instrumento eficaz para fortalecer a
articulação entre movimentos sociais a partir de agendas comuns, qualificando
a intervenção dos mesmos em espaços de formulação de políticas
públicas. Da mesma forma, para que uma experiência de formação no campo
de SAN chegue a influenciar as políticas públicas, é importante garantir
o registro e a sistematização da prática, a análise dessas informações por
meio de um processo de monitoramento participativo e, eventualmente, a
conversão dessas reflexões em produtos para divulgação.
Nesse sentido, métodos de monitoramento participativo devem ser
incorporados na metodologia de qualquer projeto de formação em SAN,
possibilitando o envolvimento dos atores locais não somente no registro
das ações desenvolvidas, mas também na avaliação de suas ações a partir
das informações levantadas, permitindo uma socialização das lições aprendidas.
Essas lições, por sua vez, devem ser disseminadas de forma criativa,
por meio de diversos produtos de comunicação, contribuindo assim para
dar uma maior visibilidade dessas iniciativas e de suas possíveis contribuições
na construção de políticas públicas.
Construção do Conhecimento Agroecológico 211