Construção do conhecimento agroecológico - Ministério do ...

A atuação de pesquisadores sensíveis às demandas das organizações e
que se identificam com os princípios da Agroecologia tem sido mais importante
do que os vínculos institucionais formais, uma vez que pode desempenhar
um papel determinante na busca de relações de complementaridade
entre o saber científico e o saber popular.
Para finalizar, vale registrar um elemento-chave em todos os artigos
reunidos neste livro: eles foram escritos quase sempre por profissionais
engajados nas próprias experiências e processos aqui relatados, discutidos
e analisados. Nesse sentido, os textos representam um rico exercício de
reflexão voltado tanto para o aperfeiçoamento dos processos e métodos
internos às organizações quanto para a construção do conhecimento em
Agroecologia em sua dimensão social e política mais ampla. São, portanto,
uma contribuição e ao mesmo tempo um convite ao debate.
Bibliografia
GT-CCA / ANA. Sistematização de abordagens metodológicas empregadas
na promoção da Agroecologia; Termo de referência. Rio de Janeiro, 2006.
1Este texto apresenta a síntese de dez dos artigos reproduzidos na segunda parte
desta publicação.
2Agrônomo, MS em Extensão Rural, coordenador de programa do Instituto Internacional
de Educação do Brasil (IEB).
3Uma experiência pode ser agrupada em mais de uma categoria. O objetivo aqui
não é elaborar categorias estanques e sim orientar as análises subseqüentes.
4Ao usarmos o termo representatividade territorial não nos referimos a um possível
papel de representante a ser assumido pelos agricultores e agricultoras, mas sim à
necessidade de que todas as subunidades territoriais (municípios, comunidades)
estejam minimamente contempladas nos processos formativos.
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Construção do Conhecimento Agroecológico