Construção do conhecimento agroecológico - Ministério do ...

Foto: Patrícia Antunes/REDE
a necessidade de dar visibilidade ao conjunto de trabalho realizado pelas
mulheres (que, na maioria das vezes, é invisível), tendo o cuidado ao mesmo
tempo de não reforçar os papéis tradicionais. Além disso, de nossa
parte, sempre houve o seguinte questionamento: apesar de existir entre as
mulheres uma vontade, ou desejo, de plantar, será que elas, ao exercerem a
função de porta-voz dessa prática, não estariam acumulando mais uma função,
mais uma responsabilidade no seu já atribulado cotidiano? Dessa forma,
na hora de planejar as atividades do projeto junto com as educadoras
comunitárias, considerávamos a importância de não sobrecarregá-las, buscando
sempre levar em conta no planejamento questões que às vezes são
vistas como subjetivas e extremamente pessoais, como o tempo para lazer
e para cuidar de si mesmas.
Assim, na tentativa de incorporar o enfoque de gênero em nossa abordagem
metodológica, nossa intenção foi criar estratégias para promover a
maior integração entre homens e mulheres no campo da segurança alimentar
e agricultura urbana. Quisemos aproximar os homens dessa prática,
buscando incorporá-los nas tarefas para romper com o mito de que se trata
de um assunto das mulheres. Por meio de um levantamento das atividades
realizadas no campo de SAN e da agricultura urbana (no diagnóstico
participativo), foi possível apontar as contribuições masculinas, mesmo
Família da Patrícia, integrante do Projeto de Formação de Educadores(as) Comunitários(as) em SAN e AU
no Bairro de Beija-Flor (BH/MG)
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Construção do Conhecimento Agroecológico