Construção do conhecimento agroecológico - Ministério do ...

a construção de políticas públicas a partir de experiências comunitárias
bem-sucedidas. Daí a questão: como universalizar um projeto local de formação
em SAN, transpondo esse modelo para uma escala maior sem esbarrar
nessa questão da sustentabilidade? Nesse sentido, a Rede tem provocado
reflexões sobre a função social do trabalho dos agentes comunitários,
mostrando que esse serviço exercido por eles deve ser visto como sendo
comunitário e público. E, a partir dessa lógica de serviço público, surge
uma certa cobrança em relação ao papel do Estado, no sentido de garantir
o financiamento desse trabalho. Portanto, uma alternativa que se apresenta
é a construção de projetos comunitários em parceria com o poder público,
viabilizados por meio de convênios. Finalmente, não estamos propondo
que as ONGs e grupos comunitários ocupem o lugar do Estado, exercendo
funções que cabem ao governo. Acreditamos, isso sim, que é preciso definir
claramente os papéis do governo e da sociedade civil na criação e execução
de programas e projetos, buscando uma maior complementariedade entre
ambas as partes.
Bibliografia
ALMEIDA, Marcelo; WEITZMAN, Rodica. Diagnóstico Urbano Participativo
- Capitão Eduardo, Beija Flor e Beira Linha. Documento interno da Rede de
Intercâmbio de Tecnologias Alternativas, Belo Horizonte, 2003.
BUNCH, Rolando. Duas Espigas de milho: uma proposta de desenvolvimento
agrícola participativo. Rio de Janeiro: AS-PTA, 1995.
INSTRAW. Entendendo o gênero: as palavras e seus significados. In: Conceitos
de gênero no planejamento do desenvolvimento: uma abordagem básica.
Brasília: Ed. Conselho dos Direitos da Mulher, cap. 2, 1996. p. 15-20.
Construção do Conhecimento Agroecológico 217