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Construção do conhecimento agroecológico - Ministério do ...

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A exemplo de outras<br />

experiências no Nordeste<br />

e no Brasil, foi lança<strong>do</strong><br />

o Boletim da Agricultura<br />

Familiar, um eficiente<br />

instrumento de comunicação<br />

entre os agricultores.<br />

Esse material é resulta<strong>do</strong><br />

de uma sistematização<br />

simples de experiências<br />

conduzidas pelos<br />

agricultores e suas famílias,<br />

em que o foco não é<br />

Apresentação de experiências comunitárias com SAF´s durante intercâmbio<br />

só a experiência, mas também os autores das mesmas. Os agricultores se<br />

identificam no boletim, que reflete a sua realidade, e a comunicação se<br />

torna uma poderosa ferramenta de resgate <strong>do</strong>s seus <strong>conhecimento</strong>s, da sua<br />

história e da sua cultura. Com essa publicação, as vozes <strong>do</strong>s agricultores<br />

ganham volume e eco.<br />

4. Os processos de formação<br />

No Programa Mata Atlântica, as experiências passaram a ser o ponto de<br />

partida para os processos de formação, em que os currículos e conteú<strong>do</strong>s<br />

não são predetermina<strong>do</strong>s, mas vão sen<strong>do</strong> construí<strong>do</strong>s pelas experiências e<br />

pelos processos de troca e reflexão coletiva das mesmas.<br />

As capacitações pré-formatadas pelos técnicos, nas quais os agricultores<br />

tinham o papel passivo de receptores de <strong>conhecimento</strong>, foram sen<strong>do</strong><br />

substituídas pelos intercâmbios entre agricultores e pelas leituras e análises<br />

coletivas <strong>do</strong>s agroecossistemas. Os intercâmbios passaram a ter destaque<br />

na formação <strong>do</strong>s agricultores, tanto em eventos específicos planeja<strong>do</strong>s<br />

para esse fim como durante as oficinas, as visitas de acompanhamento, os<br />

diagnósticos e as atividades de monitoramento.<br />

As oficinas, por sua vez, tornaram-se ocasiões para o aprofundamento<br />

de questões levantadas, mas não muito bem trabalhadas, nos intercâmbios.<br />

Os temas aborda<strong>do</strong>s nas oficinas, portanto, passaram a ser determina<strong>do</strong>s<br />

pelos processos de experimentação e pelos momentos coletivos de<br />

troca e reflexão sobre as experiências. Além disso, as oficinas também têm<br />

cultiva<strong>do</strong> um espírito de momento de troca, em que são valorizadas as<br />

experiências locais e extraí<strong>do</strong> destas os conteú<strong>do</strong>s para aprofundamento.<br />

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<strong>Construção</strong> <strong>do</strong> Conhecimento Agroecológico

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