Construção do conhecimento agroecológico - Ministério do ...

dos agricultores em inovar, assim
como os mecanismos sociais que
fortalecem esses processos de
inovação nas diferentes regiões.
Nesse sentido, houve um importante
investimento das entidades
da rede na dinamização das redes
locais, microrregionais e estaduais
gestoras de processos
sociais de inovação e de construção
de conhecimentos.
As práticas de atuação das
entidades participantes da Rede
Ater NE são fortemente orientadas
seja pelo estímulo às redes
de interação entre agricultores e agricultoras ou pela inserção em dinâmicas
de redes com as organizações locais. A construção de redes é parte da
própria configuração das relações locais/regionais. Afinal, a Agroecologia
é uma ciência construída no local e na interação com outros locais, favorecendo
aprendizados comuns no processo coletivo de construção do conhecimento.
Portanto, o fortalecimento e a dinamização das redes locais e a
interação destas com outras redes é uma estratégia básica para a promoção
da Agroecologia.
A circulação de conhecimentos entre as redes locais, microrregionais e
estaduais segue uma lógica de horizontalidade, o que incentivou a multiplicação
dos eventos de formação, assim como estimula o fluxo de conhecimentos
agroecológicos e dos métodos de promoção da Agroecologia.
Como resultado dessas interações, multiplicaram-se, em várias regiões e
estados nordestinos, as feiras de saberes e sabores, os intercâmbios de
experiências metodológicas entre agricultores-experimentadores e entre
instituições, etc. Esse intenso processo de mobilização das entidades e das
dinâmicas locais/microrregionais e estaduais teve como conseqüência uma
participação efetiva da Rede Ater NE nos preparativos do II ENA e do VI
Encontro Nacional de Articulação do Semi-Árido (Enconasa). Nesses dois
eventos nacionais, houve um número expressivo de experiências de transição
agroecológica sistematizadas pelas entidades da rede e redes locais,
assim como várias entidades da rede apresentaram, em conjunto com seus
parceiros locais, experiências em seminários e oficinas.
Construção do Conhecimento Agroecológico 69