Construção do conhecimento agroecológico - Ministério do ...

Ao concentrar a atuação em ADs e mobilizar um universo social restrito,
a metodologia originalmente implementada foi incapaz de apreender a
realidade complexa de estruturação e funcionamento dos agroecossistemas
e, conseqüentemente, estabelecer um diálogo mais horizontal com as famílias
das comunidades onde se iniciaram os trabalhos.
A partir de 2001, a entidade ampliou o escopo temático de sua intervenção
técnica ao incorporar novos eixos à ação do PDL-MA. O antigo eixo
difusão de sistemas agroflorestais foi substituído por manejo agroecológico
do sistema produtivo, apresentando uma perspectiva de intervenção mais
integradora do ponto de vista técnico e menos convencional do ponto de
vista metodológico.
Atualmente, os principais eixos ou temas que orientam a intervenção
do programa são:
manejo agroecológico do sistema produtivo;
quintais (criação de galinhas, produção de alimentos e plantas medicinais);
educação alimentar;
beneficiamento;
comercialização;
educação;
juventude;
gênero; e
articulações.
A mudança do olhar: da demonstração à experimentação
É importante ressaltar que foram os próprios agricultores que romperam
as fronteiras das ADs, ampliando e aperfeiçoando o processo de experimentação.
Novas experiências foram desenvolvidas a partir dos princípios
agroecológicos apropriados pelos agricultores nas áreas de cacau,
guaraná, quintais, financiamentos, etc. As práticas agroecológicas foram
sendo adaptadas às condições de solo, aos cultivos locais, à disponibilidade
de mão-de-obra e às demandas de cada família.
O processo passou, então, de uma experimentação mais formatada (área
demonstrativa) para uma mais livre e sem limites. O discurso dos agricultores
mudou de “a área do Sasop”, ou “o meu Sasop”, para “a minha área de
manejo”, ou “o meu manejo”, ou ainda “a minha experiência”.
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