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12 Vorwort Übungsaufgaben Wichtige Konzepte Definitionen C Die meisten Kapitel enthalten auch Übungsaufgaben, die mit dem »Bleistift«-Sinnbild am Absatzanfang gekennzeichnet sind. Die Aufgaben sind numeriert und Musterlösungen für die wichtigsten befinden sich hinten in dieser Schulungsunterlage. Bei jeder Aufgabe ist in eckigen Klammern der Schwierigkeitsgrad angegeben. Aufgaben, die mit einem Ausrufungszeichen (»!«) gekennzeichnet sind, sind besonders empfehlenswert. Auszüge aus Konfigurationsdateien, Kommandobeispiele und Beispiele für die Ausgabe des Rechners erscheinen in Schreibmaschinenschrift. Bei mehrzeiligen Dialogen zwischen Benutzer und Rechner werden die Benutzereingaben in fetter Schreibmaschinenschrift angegeben, um Missverständnisse zu vermeiden. Wenn Teile einer Kommandoausgabe ausgelassen wurden, wird das durch »✁✁✁✁✁« kenntlich gemacht. Manchmal sind aus typografischen Gründen Zeilenumbrüche erforderlich, die in der Vorlage auf dem Rechner nicht stehen; diese werden als »✄ ✁« dargestellt. Bei Syntaxdarstellungen stehen Wörter in spitzen Klammern (»⟨Wort⟩«) für »Variable«, die von Fall zu Fall anders eingesetzt werden können; Material in eckigen Klammern (»[-f ⟨Datei⟩]«) kann entfallen und ein vertikaler Balken trennt Alternativen (»-a|-b«). Wichtige Konzepte werden durch »Randnotizen« hervorgehoben; die Definitionen wesentlicher Begriffe sind im Text fett gedruckt und erscheinen ebenfalls am Rand. Verweise auf Literatur und interessante Web-Seiten erscheinen im Text in der Form »[GPL91]« und werden am Ende jedes Kapitels ausführlich angegeben. Wir sind bemüht, diese Schulungsunterlage möglichst aktuell, vollständig und fehlerfrei zu gestalten. Trotzdem kann es passieren, dass sich Probleme oder Ungenauigkeiten einschleichen. Wenn Sie etwas bemerken, was Sie für verbesserungsfähig halten, dann lassen Sie es uns wissen, etwa indem Sie eine elektronische Nachricht an unterlagen@linupfront.de schicken. (Zur Vereinfachung geben Sie am besten den Titel der Schulungsunterlage, die auf der Rückseite des Titelblatts enthaltene Revisionsnummer sowie die betreffende(n) Seitenzahl(en) an.) Natürlich können Sie uns auch über das Telefon, Telefax oder die »gelbe« Post erreichen. Vielen Dank! Copyright © 2012 Linup Front GmbH
1 Computer, Software und Betriebssysteme Inhalt 1.1 Was ist eigentlich ein Computer? . . . . . . . . . . . . . . 14 1.2 Bestandteile eines Computers . . . . . . . . . . . . . . . 15 1.3 Software . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 1.4 Die wichtigsten Betriebssysteme . . . . . . . . . . . . . . 21 1.4.1 Windows und OS X . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 1.4.2 Linux . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 1.4.3 Mehr Unterschiede und Gemeinsamkeiten . . . . . . . . 23 1.5 Ausblick . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23 Lernziele • Grundlegende Computer-Hardware-Kenntnisse erwerben • Von verschiedenen Betriebssysteme gehört haben und ihre Gemeinsamkeiten und Unterschiede einschätzen können Vorkenntnisse • Grundlegende Computer-Kenntnisse sind nützlich lxes-intro.tex ()
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Seite 49: 2.4 Literaturverzeichnis 49 Zusamme
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5.4 Die Info-Seiten 73 der Adressze
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