1.2 Monika Kastner - Vitale Teilhabe - Löcker Verlag

Wie wurde der Bedarf »entdeckt« Finanzierung
Erfahrungen mit dieser Zielgruppe zuvor
Notwendige Eigenschaften bzw. Fähigkeiten für diese Tätigkeit
Themen und Anliegen der Teilnehmerinnen und Teilnehmer bzw. Klientinnen und Klienten Gibt
es typische Themen und Anliegen (Frauen, Männer, Lebensalter, Lebensgeschichte,…)
Zugang zur Beratung und Verlauf der Gespräche/Beratungen
Eher anlassbezogene oder kontinuierliche Kontakte
Positiv verlaufende Beratungen
Stagnierende Beratungen
8.6 Fragenkatalog für die Datenerhebung: …ein Jahr später
Zur Vorbereitung des Besuchs der Einrichtung A (Jour fixe) ist vorab folgender Fragenkatalog (inklusive
einer Aufstellung aller befragten Teilnehmerinnen und Teilnehmer) übermittelt worden:
Für meine Forschungsarbeit möchte ich gerne in Erfahrung bringen, wie es meinen Interviewpartnerinnen
und Interviewpartnern in der Zwischenzeit ergangen ist bzw. wie es ihnen aktuell in der
Schulung (im Kurs) geht.
Ich hoffe auf Ihre/Deine Unterstützung, um diesen Fragen ein bisschen nachgehen zu können. Insbesondere
würden mich folgende Aspekte (so sie bekannt sind natürlich!) interessieren:
• Sind die vor ca. einem Jahr Befragten noch bei Ihnen/Euch in der Schulung (im Kurs)
• Wenn ja:
• Wie geht es ihnen persönlich
• Gibt es Veränderungen im Berufsleben wie beispielsweise:
Erwerbsarbeit (wieder) aufgenommen, Jobwechsel oder vom
Beschäftigungsprojekt in den »1. Arbeitsmarkt« oder
Beschäftigungsprojekt verlängert u.Ä.
• Wie geht es ihnen in Bezug auf ihre Lernfortschritte und ihre
Lernerfolge
• Wenn nein: Welche Gründe gibt es für die Beendigung der Teilnahme Wurde die Teilnahme
aus eigenen Stücken beendet (»genug gelernt«, für Job ausreichend) Musste die Teilnahme
wegen ungünstiger Rahmenbedingungen beendet werden (z.B. von AMS in andere Maßnahme
geschickt worden) Oder sind zeitliche Gründe (z.B. wegen aufgenommener Erwerbsarbeit)
dafür verantwortlich Gab es ein »Wegbrechen«/«Wegbleiben« und welche Vermutungen
bestehen dazu
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