Begutachtungs-Richtlinien - BRi - Nullbarriere.de

StimmungDie Stimmung drückt das Empfinden und die Steuerung von Emotionen wie z. B. Freude,Trauer, Hass aus. Die Beurteilung affektiver Störungen (Störungen der Gefühle, Stimmungen,Emotionalität) führt immer wieder zu besonderen Schwierigkeiten. Die Grenzezwischen psychopathologischen Auffälligkeiten und gesundem Erleben ist in diesemBereich besonders unscharf.GedächtnisHierzu gehört die Fähigkeit, Erlebtes und Erlerntes behalten und wiedergeben zu können.Im Langzeitgedächtnis sind biografische und anamnestische Angaben gespeichert. DasKurzzeitgedächtnis umfasst die Merkfähigkeit, d. h. die Speicherung neu gelernter Inhaltefür einige Minuten. Seine Störung hat insbesondere Auswirkungen im täglichen Ablauf,somit beeinflusst das Kurzzeitgedächtnis entscheidend das Pflegegeschehen,diesbezügliche Störungen lassen sich mit einfachen Tests feststellen.Tag-/NachtrhythmusHierzu gehört die Fähigkeit, einen regelmäßigen und altersentsprechenden Rhythmussowie die Art und Weise von Wachen, Ruhen und Schlafen zu gestalten und aufrecht zuerhalten, wie z. B. der Umgang mit Schlafstörungen, auch nach nächtlichenUnterbrechungen durch Nykturie oder das Einplanen notwendiger Ruhepausen tagsüber.Wahrnehmung und DenkenHierzu gehört die Fähigkeit, Informationen aus der Umgebung aufnehmen und einordnenzu können, logische Folgerungen zu schließen und begründete Entscheidungen treffen zukönnen. Dabei spielt das Erkennen von Gefahren und das Einschätzen von Risiken einewesentliche Rolle. Formale Denkstörungen zeigen sich meistens in der Sprache. Es handeltsich dabei um Veränderungen in der Geschwindigkeit, Kohärenz und Stringenz des Gedankenablaufes.Kommunikation und SpracheHierzu gehört die geistige Fähigkeit zum sinnhaften, interpersonellen Austausch unterBerücksichtigung kultureller Gegebenheiten (ggf. unter Nutzung kommunikationsfördernderHilfsmittel). Wesentlich sind das Verstehen der Bezugsperson (hören, sehen, lesen) undWünsche und Gedanken äußern zu können (Sprache, Schrift, Gestik, Mimik und Ausdruckvon Gefühlen).Situatives AnpassenDies beinhaltet die Fähigkeit, sich auf wechselnde Anforderungen/Situationen einzustellen,wie z. B. Besuch/Alleinsein/Wechsel der Bezugsperson, Änderung des üblichen Tagesablaufes,sich in gegebenen Situationen adäquat verhalten zu können, wie z. B. dieFähigkeit, Wünsche zu äußern, bei Gefahr Hilfe einzuholen, aber auch Ablehnungendeutlich zu machen.Soziale Bereiche des Lebens wahrnehmenHierzu gehört die Fähigkeit, selbstständig soziale Kontakte aufnehmen und aufrechterhalten zu können und sein Leben verantwortlich innerhalb des gesellschaftlichenBeziehungsgeflechtes zu gestalten. Das bedeutet u. a., Kontakte zu Familie, Nachbarn undFreunden pflegen zu können oder die Geschäftsfähigkeit bezüglich finanzieller undbehördlicher Angelegenheiten zu erhalten.28