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REVISTA DIGITAL TRANSVERSALIDAD EDUCATIVA Nº 4 15/12/2008
LA EDUCACION AMBIENTAL EN LOS CENTROS EDUCATIVOS
1. INTRODUCCIÓN
López Parra, Juana
75.097.823-V
La Educación para el Respeto al Medio Ambiente es un tema transversal del currículo
recogido en el artículo 39 y 40 de la Ley 17/2007, de 10 de diciembre, de Educación de
Andalucía y en el artículo 5.4 del Decreto 230/2007, de 31 de julio, por el que se
establece la ordenación y enseñanzas correspondientes a la Educación Primaria en
Andalucía.
La Educación ambiental es la educación orientada a enseñar cómo los ambientes
naturales funcionan y en particular como los seres humanos pueden cuidar los
ecosistemas para vivir de modo sostenible, minimizando la degradación, la
contaminación del aire, agua o suelo, y las amenazas a la supervivencia de otras
especies de plantas y animales.
La Educación Ambiental se propone formar, a través de una serie de valores, hábitos,
habilidades, normas, etc., una población consciente y preocupada por el medio ambiente
y por los problemas con él relacionados, una población que disponga de los
conocimientos, competencias, estado de ánimo, motivaciones y sentido de compromiso
que le permitan trabajar individual y colectivamente para resolver los problemas
actuales impidiendo que se producen otros nuevos.
2. DESARROLLO
La Educación Ambiental se concibe como un proceso permanente en el que los
individuos y la colectividad toman conciencia de su entorno y adquieren los
conocimientos, los valores, las competencias, la experiencia y la voluntad que les
permitirán resolver los problemas actuales y futuros del medio ambiente.
Educar en el respeto del Medio Ambiente no es realizar unas actividades ambientales
durante un tiempo determinado, si no que es un proceso que supone un período largo y
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